多指标综合评价方法的改进

由决策方案在理想方案上的投影及其到理想方案的距离还不能完全确定决策方案的优劣,应该综合考虑决策方案与理想方案的相似系数及其到理想方案的距离.     

企业知识管理综合评价的数学模型

本在建立企业知识管理评价指标体系的基础上,通过建立数学模型,研究了企业知识管理的综合评估问题,并用实例加以说明。     

基于因子分析的我国区域经济发展水平研究

为了科学地评价我国各区域经济综合发展水平,选取10个评价指标,采用因子分析法进行实证研究.通过研究,发现收入因子、对外开放度因子和资本投入因子从不同层面上影响了区域经济发展水平.实证结果表明,我国区域经济水平差距极大,各地经济发展不平衡,东部地区经济发展水平明显领先,中东西地区经济综合发展水平较落后.根据地区经济状况,给出提高其经济发展水平的相关建议.     

△~2u=λu u~((N 4)/(N-4)) μf(x)的多解存在性

讨论了非齐次双调和方程边值问题的两个正解的存在性和非存在性．这里Ω是Ｒ~Ｎ内有界光滑区域,Ｎ＞４,λ∈Ｒ~１,μ≥０,ｆ（ｘ）是非负连续函数．     

一个嵌入引理及其应用

本文讨论单位球上涉临界Sobolev指标的椭圆方程正解问题.通过建立第一Sobolev空间上对称函数到加权L_p空间的嵌入定理,给出问题的径向及非径向解.     

自适应光学系统校正后实际分辨率评价指标

为了评价地基大口径望远镜对空间目标自适应光学系统校正后的实际分辨率,提出了可分辨单元数比指标。结合1.23 m自适应光学望远镜的观测数据,对可分辨单元数比的物理意义、适用范围、误差影响因素以及大气弥散的影响进行了分析。结果表明：可分辨单元数比能全面反映望远镜系统对空间目标自适应校正后的实际分辨率,且物理意义更直观;适用于所有可获取波前特征的望远镜自适应校正后实际分辨率的评估;其误差主要依赖于波前探测器的测量误差;大气弥散对其影响可忽略。     

“两图”相辉映 “四招”定乾坤

学生经常会遇到几何图形和函数图形并存的题型,此类题往往以动点在几何图形的边上运动为载体,以函数图像来刻画线段长度变化或图形面积变化等.学生面对这两种图形,总感觉顾此失彼,因此需要寻找解决此类问题的关键要素,总结出适合学生的解法.     

协同学习视角下高中生关键能力培育的教学思考——以“平面的基本性质(1)”课堂教学为例

随着新一轮高考改革的不断推进,新课标和《高考评价体系说明》中都明确指出重点加大对学生的关键能力和学科素养考查,而课堂教学对培育学生的关键能力起着至关重要的作用,优化课堂教学方式能增强学生的人文底蕴,培养学生的探究精神和创新能力,提升学生的自我效能感．高中生关键能力的培育,更离不开教育教学过程中同伴的互助、交流、合作,离不开教师的指导,离不开学习者的责任担当和内驱力激发,这些正是协同学习学习方式所具有的特点,构建协同学习高效课堂对于培育高中生的关键能力有着重要意义．     

中国上市公司治理、绩效与高管薪酬相关性研究

本文以中国社会科学院公布的中国上市公司100强治理评价报告和上市公司年报为基础,以中国上市公司为对象,研究了公司治理与公司绩效、高管薪酬的关系。通过分析和实证检验,得出中国上市公司治理、高管薪酬和公司绩效之间没有明显的线性关系,高管薪酬更多的是由公司规模而不是公司绩效决定的。     

合成指标评价的RBF神经网络法研究

合成指标往往没有"真值",使其无法通过RBF神经网络法进行学习以获得分项指标在确定合成指标时的具体结构,导致该法不能对指标体系合成指标进行拟合与评价,从而限制了神经网络法在该领域的应用.如果合成指标具备"整体递增"的属性,则在不失人们对合成指标习惯性要求的前提下,可以通过"最小二乘映射法"获得合成指标的"虚拟真值",以满足RBF神经网络法对学习的需要.文中通过一个实例,进一步展示了研究成果的具体应用.