开展深空轨道设计研究,促进青年创新人才成长

今天,在航天城举办了深空轨道设计竞赛活动和学术研讨会.特别是,这次活动适逢我们国家的空间实验室＂天宫一号＂与＂神舟8号＂飞船交会对接成功之际,适逢钱学森先生诞辰100周年之日,这是一件非常有意义的事情.钱学森先生是我国航天事业的先驱和开拓者,请允许我在这里首先来回顾一下钱学森对应用力学发展的贡献.     

序言

化学成为一门学科,始自公元17世纪中叶对炼金术的否定。在漫长的创业兴国和学科建设中,人们总是从可认知的化学事件入手,追根寻源,驱动再创新。化学的基本活动是实验,实验仪器和化学变化中的新旧物种都是感觉认知的宏观客体(尺寸1-10^-3m), 而真实的化学转变发生在不可直觉认知的原子-分子的微观层次(尺寸~1nm=10^-9m)。宏观与微观互为因果,不可分离,激励智慧学人去开启通道,沟通两者的联系,展现规律。     

“传感器”的妙用二例

"传感器"作为人教版<物理>选修3-2模块的二级主题,集中体现了科学、技术与社会的密切关系.如果能在教学中,引导学生将所学传感器知识应用到生活、学习中去,搞出"小发明"、"小创造",不仅能加深学生对科学与技术关系的理解,而且能培养学生的创新精神与动手实践能力.     

物理课堂的创新教育

营造宽松氛围,培养创新意识;创做多样情景．培养创新精神;灵活结合教材,培养创新能力。     

建设综合与创新化学实验新体系的认识与实践

介绍如何建立综合与创新化学实验新体系并将其作为一种新的创新人才培养机制;强调综合化学实验要立足于合成化学和化学研究方法,但实验内容要向材料、生命、环境等热点领域倾斜;对于第二课堂的创新化学实验与研究则通过设立的创新化学实验与研究基金来系统地引导和规范。     

小波包分析-减法聚类-RBF网络同时测定痕量铁、锰

提出一种解析分光光度吲时测定数据的小波色分析-减法聚类-RBF刚络新方法。该方法用小波包分析处理吸收光潜数据,滤除信号中的噪声;采用基于山峰函数的减法聚类算法,按照自适应聚类的结果构成预测各未知样的校正集,实现校准模型的优化;由此,使RBFM络在对未知样预测时能更有效地提取光潜数据中的特征信息,提高预测结果的准确性把该算法用于模拟汽油中铁、锰合成样预测,计算表明,该方法可以显著降低测定结果的相对误差,预测结果令人满意。     

数学新课程改革中的创新教育探讨

从数学新课程实验存在的问题出发,以探索数学创新教育为主要目的,重点分析存在的问题以及数学新课程改革中数学创新教育的内涵,并进一步阐明数学新课程实验中创新教育的特征.     

立足教育创新瞩目大学数学教育

在回顾我国非数学专业数学教育、教学改革的基础上,对当今的大学数学教育进行了分析和展望.对大学数学教育的地位及作用进行了探讨.认为大学数学教育,要体现教育创新思想,要在改革中求生存,以成绩促发展.     

地下工程爆破振动信号能量分布特征的小波包分析

根据爆破振动信号具有短时非平稳的特点 ,利用小波包分析技术对地下工程爆破振动信号的能量分布特征进行了研究。首先 ,简略介绍了小波变换与小波包分析的特点 ;其次 ,基于MATLAB(MaterialsLab oratory)对段药量和爆源距离等不同条件下记录的 8条爆破振动信号进行小波包分析 ,得到了爆破振动信号在不同频带上的能量分布图 ;最后 ,分析了爆破振动信号能量的分布特征。本分析手段为研究地下工程爆破地震效应特别是振动速度 频率相关安全准则提供了一种有效的分析技术。     

大学物理实验教学与学生能力培养

根据大学物理实验教学的基本特点,通过引导学生观察和分析大学物理实验中的异常现象,培养学生的自检能力,注意分析系统误差等方面的实践,本探讨了如何利用物理实验教学对学生的综合能力和创新精神进行培养。