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中成药中有机氯类农药残留量的毛细管气相色谱测定方法的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
1引言中成药由多味动物、植物或矿物药组成,其质量的好坏,直接影响到患者的安全和疗效,而质量问题通常包括二个方面:(1)有效,(2)安全。随着生活水平的提高,绿色革命的积极推行,人们进一步认识到残存农药对人体健康的危害性。故建立其农药残存量的检测方法和农药安全使用标准显得十分必要且重要。有机氯类农药(OCPs)化学性质稳定,脂溶性大,残效期长,易在脂肪组织中蓄积,造成慢性中毒,严重危及人体健康。由于中成药成分复杂,许多成分的化学结构、理化性质等跟农药极为相似,且剂型多样,使得中成药中OCPs的分离… 相似文献
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数学解题的“以退求进”策略 总被引:1,自引:0,他引:1
“问题是数学的心脏” ,学生学习数学离不开问题 ,教师教数学也离不开问题 ,当师生接触问题时 ,认为它的全部元素、性质及关系都是他们知道的 ,就称其为稳定系统 ;否则称其为问题系统 .数学解题的过程就是将问题系统转化为稳定系统的过程 .解题的“手段———目的分析是一种不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的解题策略 .”[1 ]消除当前状态与目标状态之间的差异 ,就是将问题系统转化成了稳定系统 .实现转化、消除差异需要策略的引导 .“任何一个问题要得到解决 ,总要应用某个策略 ,策略是否适宜常决定问题解决的成败 ,所谓创… 相似文献
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平面解析几何研究的对象是平面几何图形的几何性质——位置与数量关系,其研究方法是坐标法,即通过坐标系,把点和坐标、曲线和方程联系起来,实现了形和数的统一,体现了数形结合的重要数学思想、函数与方程的思想. 相似文献
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提高化学实验选修课的实效性,促使学生自主学习。用教学实例研讨了给学生开放的空间、充裕的时间来满足学生的基本需要,并设计有吸引力的学习内容来提高学生学习的内部动机,通过把“以结果为目标”的实验课改变为“以过程为目标”的实验课来提高学生的成就动机,并指出教师需要提高学案的倾听功能、指导功能以及反思功能来引导学生,最终实现学生的自主学习。 相似文献
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以纳米氧化镁为载体,采用浸渍法制备过渡金属负载型催化剂。测试其对染料的降解性能后筛选出了效果最优的催化剂Ag/MgO,并采用X射线衍射(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、透射电子显微镜(TEM)、扩展X射线吸收精细结构谱(EXAFS)以及X射线吸收近边结构(XANES)等表征方法对该催化材料的结构特征、微观形貌进行分析。通过表征分析发现Ag是以纳米簇的形式均匀地分散在MgO表面,Ag和Mg之间形成了双金属位点,且催化剂中Ag的电子密度较高,从而具有较高的催化活性。在甲醛溶液中,在室温、无需光热等条件下即可高效降解偶氮染料AR1。该反应体系中影响降解效果的因素主要是温度和甲醛浓度,温度升高,降解效率增大,但甲醛浓度有最优值(1 mol·L-1)。通过自由基捕获实验测得反应中有2种自由基在发挥作用,即具有还原性的氢自由基和具有氧化性的超氧自由基,它们的协同作用可以将染料分子中的显色基团(—N=N—)轻易地破坏,这种“还原-氧化”的协同作用机制提高了反应效率。此外,醛类也是常见污染物之一,将其作为助剂的同时达到了“以污治污”的效果。 相似文献