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981.
计算机辅助教学发展至今,一般课件都太追求课件内容的规模化、完整化,就像为别人设计一套新居,选好了家具还要替人去摆设好,结果自然是好心办错事.显然,课件的微型化、积件化,才是解决这一矛盾的关键. 相似文献
982.
普通高中数学课程标准指出:“教材应注意创设情境,从具体实例出发,展现数学知识的发生发展过程,使学生能够从中发现问题、指出问题,经历数学的发现和创造过程,了解知识的来龙去脉.”应该说,在新课程理念的引导下,教材内容的呈现,特别注意反映数学发展的规律和学生的认知规律.教 相似文献
983.
984.
1.引言对于非线性发展方程,人们感兴趣的是解的渐近行为.当某一物理参数人很小时,非定常解趋向定常解,而当入充分大时,非定常解的渐近行为完全表现在一个吸引子的结构上,这个吸引子可能是具有分数维数的分形结构.在试图逼近这个吸引子的设想当中,惯性流形显示了它的巨大优越性[1-4].一个系统的惯性流形是一个光滑的有限维流形,它以指数级速度逼近吸引子.在这个光滑的流形上,一个偏微系统可以用它的惯性形式即有限维常微系统来得到.然而在目前状况下,人们知道存在惯性流形的非线性发展方程为数不多.而绝大部分非线性发展… 相似文献
985.
一类随机过程的经验测度的大偏差定理 总被引:1,自引:0,他引:1
本文证明了一类随机过程的经验测度的大偏差定理,其中这类随机过程是一个随机发展过程解的小扰动. 相似文献
986.
孙汉城教授编写的《中微子之谜》是一本非常好的小册子,最近由湖南教育出版社出版,它是《科学家谈物理》丛书中的一本.这套丛书是约请了在各个领域中颇有造诣的科学家,用深入浅出的笔墨撰写的,是介绍物理学各个方面的基础知识和前沿发展的系列科普读物. 相似文献
987.
988.
讨论如下一类抽象空间中的倒向随机发展方程:dx(t)=f(t,x(t),y(t))dt+[g(t,x(t))+y(t)]dW(t)x(T)=X{这一工作,是在S.Peng等学者工作的基础上,仅就此类方程适应解的整体存在唯一性提出了一组新的条件,该结果推广了S.Peng的相应部分的工作. 相似文献
989.
本文讨论如下形式的希尔伯特空间中半线性随机发展方程Cauchy问题{dy(t)「Ay(t)=f(t,y(t))」dt+G(t,y(t))dw(t)y(0)=y0适度解的存在性。在一组条件下得到了解的整体存在性,推广了文「1」的存在性定理。 相似文献
990.