全文获取类型
收费全文 | 731篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
化学 | 96篇 |
力学 | 2篇 |
数学 | 418篇 |
物理学 | 235篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 25篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 29篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 78篇 |
2011年 | 93篇 |
2010年 | 64篇 |
2009年 | 44篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 34篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有751条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
前苏联数学教育家奥加涅相说过“必须重视,很多习题潜在着进一步扩展其教学功能,发展功能和教育功能的可能性……”课本习题不仅是教师施教、学生学习的主要材料,也是高考命题的重要依据.认真钻研教材,拓展其教育功能,既是教师组织学生进行数学探究的重要素材,也是高考复习的有 相似文献
52.
53.
54.
55.
课本习题都是编者精心挑选的典型题目,它们或者是重要的结论,或者体现某种数学思想方法,或者是某个数学命题的具体形式;它们的延申、转化和拓展呈现出丰富多彩的数学内容,往往是编拟各类试卷的源泉.因此,在学习中挖掘、探究这些性质,既能抓住事物的本质,加深对数学实质的理解,又能提高解题能力,培养思维的灵活性、深刻性、批判性.下面以一道课本习题为例谈谈如保进行探究和反思. 相似文献
56.
素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育.而习题教学对深化学生的认知过程,发展学生的认知结构,培养学生分析和解决问题的能力都具有十分重要的作用.解题过程是学生思维最积极最活跃的阶段,它可使学生的知识得到巩固,能力得到提高.可见,它在素质教育中将具有多方面的功能. 相似文献
57.
研究向量组的线性相关性或线性无关性,是线性代数课程的重要内容之一.由于它的概念高度抽象、基本理论相对集中,因而也是理工科线性代数的教学难点之一,为了进一步巩固和强化课堂教学效果,帮助学生深刻理解基本概念,熟练掌握基本理论,提高抽象思维能力,笔者利用习题课这一教学环节,组织了一次别开生面的专题教学活动,收效显著,反响颇佳。 相似文献
58.
一道课本习题的变式教学--探究递推数列an=pan-1+f(n)的通项 总被引:2,自引:0,他引:2
教材中有许多极有教学价值的题目,教师不能就题论题,而应引导学生认真挖掘题目的内涵,使学生认识到教材的重要性,这不仅能不断地完善学生的知识结构和认知结构,而且能激发学生对教材研究的兴趣,培养学生的探究能力、创新能力和实践能力. 相似文献
59.
60.