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教材编写是一项复杂、艰巨的工程,教材编写意图很大程度上需要教师在教学实践中加以体会.从教材使用者的角度阐述了人教版《化学1(必修)》内容逻辑顺序、学生认识顺序和心理发展顺序相结合的构建原则和使用体会,列举了现阶段高中化学新教材使用过程中可能出现的误区. 相似文献
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《医用物理实验》是《医用物理学》教学的中心环节之一,是医学院校对学生进行实验方法和技能的基础训练、培养学生独立工作能力和科学精神的必要课程。由于一年级新生受中学追求升学率的影响,进入大学后仍是重理论,轻实践。因此,如何培养学生成为合格人材,即学生不仅掌握深广的理论知识,而且具有从事工作和科研能力及素质,是目前《医用物理实验》及其他学科实验教学亟待解决的问题。本文结合教学实践,对怎样提高医学院校《医用物理实验》教学质量进行如下探讨。一、《医用物理实验》教材编写模式的改进和内容的不断更新,是提高实验教学质量的前提。纵观各医学院校现行的《医用物理实验》教材,虽各有不同,但绝大多数都是老实验,与医学联系的内容少,更谈不上反映现代医学技术的新内 相似文献
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教育部高等学校物理学类专业教学指导分委员会工作会议于2008年8月26日至8月31日在呼和浩特市内蒙古大学召开。会议由内蒙古大学物理科学与技术学院承办,来自全国25所高等学校的27位教学指导分委员会委员出席了会议,此外还有高等学校和出版礼列席代表6位,内蒙古大学副校长王万义教授出席了开幕式并致欢迎辞。 相似文献
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第六届山东省青年教师高中物理优质课大赛在我们滨州市举行,本届大赛在新课程改革的背景下举行,一定程度上是全国中学物理教学界的一个缩影,从它可映射出当今中学物理教学界的一些方面.我作为一名骨干教师,参与了我校选手的评选过程,并有幸观摩高中阶段多位教师的比赛过程,开拓了视野,学到了许多新鲜的知识,同时目睹了全过程中的一些“怪现状”. 相似文献
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现在全国各地都使用了新教材,课本样式设计新颖,栏目很多,特别引人注目的是,教材每页的一侧都留下一条空白;这样做的意图是什么呢?对我们的高中物理教学有什么作用呢? 相似文献
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简谐运动的特点是具有往复性,相对平衡位置对称的两点,加速度、回复力、位移、均为等值反向,速度可能相同也可能等值反向,动能、势能一定相同.在实际问题中利用这些特点分析问题,往往会收到事半功倍的效果. 相似文献