圆锥曲线的两个性质

本文拟介绍与切线有关的圆锥曲线的两个性质及推论．     

哈族中学化学双语教学存在问题的对策

为了解新疆伊犁哈萨克自治州直属县市(下简称伊犁州直)哈萨克族中学化学双语教学的状况,分别对伊犁州直2所哈萨克族中学的化学双语教学进行了研究,并针对学生水平、师资、教材、教学策略和评价等亟待解决的问题提出了相应的对策。     

剖析三个数学问题

问题1已知函数f（x）=ax^2＋bx的图像过点（-4n,0）,g（x）=2ax＋b,g（0）=2n（n∈N^＊）．     

一个不等式的加强及应用

文[1]给出了一道不等式的证明：     

实施再创造教学的一些策略

“再创造”相对于“原始创造”而言，它不是机械地去重复历史，而是指每个人在学习数学的过程中，根据自己的体验，用自己的思维方式，重新创造有关的数学知识。也就是说，由学生本人把要学的东西发现或创造出来。