基于角色的授权管理模型的研究

在分析基于角色的访问控制(RBAC)技术及授权管理基础设施(PMI)的基础上,详细探讨了WEB页和文件系统访问控制中角色和资源的层次关系,角色的权限分配及继承等问题,并给出一种基于角色的授权管理模型,为实现细粒度的访问控制奠定了基础.     

一种具有时间约束的基于角色的授权管理模型

针对大型系统中角色权限管理的复杂性，提出了一种具有时间约束的基于角色的授权管理模型．考虑到用户权限通常包括私有权限、部门权限及公有权限，并存在权限频繁变动等问题，该模型扩展了权限定义，在权限定义中增加了权限的传播深度参数，即增加了可被继承的次数，使该参数与现实世界中的各级岗位数及权限类型相对应．另外，该模型在权限的继承中也加入了时间约束，使得只有满足时间条件要求的角色的权限才可以被继承．结果表明，该模型不仅有利于权限的频繁更新，也对应了现实世界中的岗位数，易于理解与操作．     

以新课程理念为指导,改革物理实验教学——"改进输液管提示装置"的教学实验设计

1设计思想 目前，国家正在实施新课程改革，目的是培养学生的创新精神和实践能力，培养学生正确的情感态度和价值观。新课程带来了新教育，正确把握新课程的“新”特点，是教师学习新课程、研究新课程、适应新课程、实施新课程、发展新课程的起点．新“课标”取代了过去的教学计划和教学大纲后，课堂教学的改革要求教学方式的转变和教师角色的转变，强调学生学习方式多样化，     

试谈课堂教学中教师的角色变换

试谈课堂教学中教师的角色变换杨忠良（河北保定一中０７１０００）俗话说：人生是个大舞台．然而，以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线的双边教学活动，却是戏剧舞台所不能容纳的．诚然，课前的策划设计，课上的启发引导，假作真时的满脸郑重，作决断时的掷地有声...     

转型基石

从CFO到CEO,CFO提升自身素质是重要的。每一个角色履行其职责都需要具备相应的能力要求,角色职责决定角色能力,战略财务管理的职责要求CFO必须具有现代公司高管共性的、基本的能力和素质,还特别强调＂专业技能＂、＂领导力＂和＂国际视野＂,＂通才＂与＂专才＂并举。     

新课程理念下化学教师角色的转变与应对

本文论述了中学化学教师转变角色的重要性和必要性化学教师是教学环境的设计者、学习的组织者和引导者、学习过程的合作者和促进者及知识的管理者;并针对教师角色的转变提出了应对的措施。     

Notes应用程序中角色组合的最少策略

在Ｎｏｔｅｓ 应用程序设计过程中,角色的分配合一直是一个容易被忽略的问题．本文将此问题提炼为一个数学模型,并用图论中已有的顶点染色法解决,得出了较为合理的算法和结果．     

关于工科数学教育的几点思考

本尖锐的指出当前工科数学教育中存在的一些问题,结合多年的教学体会,就现代和未来的工科数学教育中教师的角色、数学课程的开设和数学教学活动的开展、教师应做的事情以及好教师的标准等问题,提出了独到的见解．     

基于角色与目标注册元模型的语义互操作能力研究

为了促进需求模型间的语义互操作并有效评估角色与目标注册元模型为两种需求模型提供的语义互操作能力,提出了一种互操作能力评估方法.实验中以需求模型i＊和KAOS对会议安排进行建模得到需求模型实例,同时基于现有的角色与目标注册元模型以及对应的需求模型规格,通过连续两次映射,将需求模型的元素映射到角色与目标注册元模型的元类及其关联,并针对映射结果定量分析i＊模型与KAOS模型间部分语义互操作的程度.实验结果表明,该方法能有效评估需求模型间通过角色与目标注册元模型进行语义互操作的能力,并为需求模型间实现深度语义互操作提供度量支持.     

一种描述RBAC角色层次关系和互斥关系的模型及实现

RBAC角色访问控制逐渐被软件业所认同,在概述了目前的RBAC模型的特点后,对其角色的继承关系和互斥关系进行了讨论,并提出了一种逻辑模型和实现方法,最后给出了一个实例。