New criterion in predicting glass forming ability of various glass-forming systems

It has been confirmed that glass-forming ability （GFA） of supercooled liquids is related to not only liquid phase stability but also the crystallization resistance. In this paper, it is found that the liquid region interval （T1 - Tg） characterized by the normalized parameter of Tg/T1 could reflect the stability of glass-forming liquids at the equilibrium state, whilst the normalization of supercooled liquid region △Tx=（Tx - Tg）, i.e. △Tx/Tx （wherein T1 is the liquidus temperature, Tg the glass transition temperature, and Tx the onset crystallization temperature） could indicate the crystallization resistance during glass formation. Thus, a new parameter, defined as ζ = Tg/T1＋△Tx/Tx is established to predict the GFA of supercooled liquids. In comparison with other commonly used criteria, this parameter demonstrates a better statistical correlation with the GFA for various glass-forming systems including metallic glasses, oxide glasses and cryoprotectants.     

追求化学课堂教学的个性化

本文简述了化学课堂教学个性化的概念、依据及途径,其中对教学个性化的实现途径从教材处理、教学氛围、教学结构等几方面做了较为详细的研究和探索。     

基于遗传算法的铅球投掷过程分析

运用有关力学知识建立了铅球投掷过程的数学模型，采用遗传算法对投掷过程进行优化，获得了投掷过程的各项最佳参数，并给出了最大的投掷距离．还对铅球投掷过程中的影响因素进行了灵敏度分析，确定出各影响因素的主次关系，为制定科学的运动训练计划提供了参考依据。     

兼顾“客观情境”与“主观能动”的力的分解创新教学设计

力的分解的依据有众多的说法,本文支持兼顾"客观情境"与"主观能动"两个因素进行分解.分解作为一种操作,自身并不承载任何目标和意义,需要置于具体的情境、问题中来激发和定向.基于此,设计了教学方案和创新实验,以此展开教学.     

注重习题研讨挖掘习题功能

课本是教师从事教学的依据，也是学生获得知识的源泉，课本上的习题，具有典型性，简明扼要，难度适当，编排合理，面向大多数学生，是巩固课堂所学知识必不可少的重要内容，认真研究教材，抓住课本典型的习题，与学生共同分析，不仅可以开阔学生的解题思路，培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣，还可以培养同学们驾驶课本知识的能力．下面以一道立体几何题为例，说明怎样对习题进行研讨，如何发挥其功能。     

用模拟法测绘二维流场和温度场

在科学研究和工程设计中，常需要测定二维温度场，流体场的空间分布．对这些场参数的直接测量较难进行．如果应用计算机解微分方程，不但计算量大，且精度也欠佳．故我们在模拟法描绘静电场的基础上，依据物理上的可比性，建立模型．尝试用恒稳电流场来模拟温度场、流体场，取得了一定的预期效果．     

三角函数的图像与性质考情把握

考向1:三角函数的概念、同角诱导公式的简单应用考情聚焦:1.三角函数的定义、同角三角函数的关系及诱导公式的简单应用,在近几年高考中时常出现.2.该类问题出题背景选择面广,易形成知识交汇题.3.多以选择题、填空题的形式出现,属于中、低档题.考向链接:1.三角函数的定义是求三角函数值的基本依据,如果已知角终边上的点,则利用三角函数的定义,可求该角的正弦、余弦、正切值.     

蔬菜搭配与微量元素

人们都想了解和掌握必需微量元素和宏量元素含量中等,同时配合较为均衡的蔬菜。根据专家们的研究发现,在人们日常生活中所食用的蔬菜中,含人体必需宏量元素和微量元素中等量同时配食较为均衡的蔬菜有20多种,它们是：白萝卜、胡萝卜、小白菜、小青菜、油菜、蕹菜、白茱苔、蒜苗、油角豆、马兰头、韭菜、苦瓜、芪椰菜、莴苣笋（茎）、山药、芦笋、蒜苔、藕、红辣椒、青辣椒等,这些蔬菜所含的人体必需微量元素如：Fe、Me、Me、Zn、Cu、Se等,和人体必需宏量元素如K、Na、Ca、Mg等都是中等的,并且这些必需的宏量元素和微量元素的含量都是比较均衡的,为人们日常调配饮食,购买蔬菜、烹调蔬菜提供了可靠的依据,更能为一些患有高血压、冠心病、糖尿病、消化道病患者科学合理地选择和搭配蔬菜提供了参考依据。蔬菜的人体必需元素含量是营养工作不可缺少的基本资料,更是广大人民合理选择和调配食物的科学指南,是每个家庭制订食物结构的重要依据。     

橙酮衍生物的合成、晶体结构及除草活性

设计合成了17个橙酮类化合物, X射线单晶衍射分析显示其双键为Z型. 测定了它们对稗草地上部分和油菜根长的抑制率. 结果表明, 部分化合物对双子叶植物油菜有较好的活性, 表现出良好的选择性. 当浓度为100 μg/mL时, 化合物15对油菜胚根的抑制率达到88.5%,接近商品除草剂甲基磺草酮的活性, 当浓度为10 μg/mL时其对油菜胚根的抑制率达到81.3%. 初步构效关系研究表明, 橙酮A环上的电子效应以及分子的亲水与疏水性对保持其活性有重要的作用,为进一步结构优化提供了依据.