固相微萃取-气相色谱/质谱法测定博物馆空气中总挥发性有机物

采用固相微萃取-气相色谱/质谱(SPME-GC/MS)法测定博物馆室内空气中总挥发性有机物(TVOC)的含量,建立了一种更适合于博物馆室内空气中TVOC的检测方法.对7种挥发性有机物标样进行SPME-GC/MS定性定量分析,进样口温度230 ℃,柱温:起始温度45 ℃,保持3 min,以16 ℃/min的速率程序升温至250 ℃,保持5 min.结果表明,该方法在0.014～0.914 μg/L浓度范围内具有良好的线性关系,最低检出限在1.4～14 ng/L之间,相对标准偏差小于5.28%.该方法方便快捷、对待测物的选择性高、重复性好、采样无需电源、无需溶剂.     

征稿简则

<正>《力学与实践》是传播和报道与力学相关的前沿领域、工程应用、教学经验和科学知识的综合性学术刊物.它始终坚持科学性、实践性、知识性、可读性、时效性的办刊宗旨,力求贴近公众,贴近现代生活.它以工程技术人员、科研人员和院校     

高考专题复习系列讲座（7）——立体几何

1．考点透视 立体几何在历年高考中主要考查学生的空间想象能力、逻辑推理能力和运算能力．近几年的高考中，立体几何的考查内容比较稳定．基本特点是“小题考基础，大题考综合”．以选择题和填空题（一般为2～3道）的形式考查基础知识，如空间图形的识图、线面位置关系的判断、空间角与距离的求解、面积和体积的计算等，其中线面位置关系的判定又常会与命题、充要条件等有关知识融合在一起进行考查．     

高考专题复习系列讲座（2）——数列、极限和数学归纳法

近几年高考试题中，数列、极限和数学归纳法始终占有比较大的比重，2007年全国高考19套（37份）数学试卷中，涉及这部分内容的题目共70道（小题34道，大题36道），分值平均占卷面总分的12％左右，大大超过了课时所占比重（仅约8％）．小题重点考查等差数列、等比数列以及数列的极限，大题则突出对递推思想、归纳方法、运算能力和推理论证能力的考查，常考的知识点有：数列的概念，数列的表示方法，数列的通项公式，等差（比）数列的定义、通项公式、前n项和公式、性质，递推数列，数列极限的定义，两个重要极限，无穷递缩等比数列的各项和公式，数学归纳法．此外，函数方程思想、从一般到特殊的思想、归纳与转化思想、递推方法等数学思想方法也是命题者关注的热点．     

校本课程实施案例——有关核电发展的安全与环境问题的专题活动

1案例实施情景情景一:下午第四节课,一楼报告厅不时传出阵阵的掌声,走进一看,高一同学坐满了整个报告厅.这里在听什么报告呢?是什么报告能激起同学们如此高涨的热情?抬头一看,只见报告台上拉了一幅横     

牵手相承 分享文化——记“运筹千秋”中日韩珠算文化交流活动

2007年9月24日下午,中国南通珠算博物馆内彩旗招展,嘉宾云集,第九届亚洲艺术节活动组成部分———"运筹千秋"中日韩珠算文化交流活动在这里隆重开幕了。     

从一道巧题妙解中探究出的一组向量性质

笔者在高三向量的一次专题复习中遇到了这样的一道巧题：已知⊙O是正六边形A1A2A3A4A5A6的内切圆，当点P在圆周上运动时，求证｜^6∑i=1^→OP｜为定值。     

一道线性代数习题的教学处理

研究向量组的线性相关性或线性无关性，是线性代数课程的重要内容之一．由于它的概念高度抽象、基本理论相对集中，因而也是理工科线性代数的教学难点之一，为了进一步巩固和强化课堂教学效果，帮助学生深刻理解基本概念，熟练掌握基本理论，提高抽象思维能力，笔者利用习题课这一教学环节，组织了一次别开生面的专题教学活动，收效显著，反响颇佳。     

《大学物理》教材现代化的探索

国爱教委工科物理课程教学指导委员会制订的《大学物理课程教学基本要求》指出：“为了加强近代物理，并积极进行改革探索，特在近代物理中增加了‘自选内容’”，1992年10月沙市会议提出的《高等工业学校大学物理课程教学基本要求修订讨论稿》，又进一步将“自选内容”改为“现代工程技术的物理基础专题”，     

“晋商文化与珠算”学术论坛暨晋商珠算博物馆揭牌仪式在山西省祁县隆重举行

2017年6月23日,由山西省珠算心算协会、晋中市珠算心算协会主办,祁县财政局、晋商珠算博物馆协办的“晋商文化与珠算”学术论坛在山西省祁县隆重举办。中国珠算心算协会会长张弘力、副会长王朝才,