全文获取类型
收费全文 | 11230篇 |
免费 | 1626篇 |
国内免费 | 2247篇 |
专业分类
化学 | 3596篇 |
晶体学 | 118篇 |
力学 | 1022篇 |
综合类 | 361篇 |
数学 | 4716篇 |
物理学 | 5290篇 |
出版年
2024年 | 41篇 |
2023年 | 183篇 |
2022年 | 223篇 |
2021年 | 199篇 |
2020年 | 218篇 |
2019年 | 143篇 |
2018年 | 116篇 |
2017年 | 174篇 |
2016年 | 227篇 |
2015年 | 412篇 |
2014年 | 1012篇 |
2013年 | 721篇 |
2012年 | 1170篇 |
2011年 | 1084篇 |
2010年 | 736篇 |
2009年 | 775篇 |
2008年 | 1657篇 |
2007年 | 614篇 |
2006年 | 618篇 |
2005年 | 639篇 |
2004年 | 517篇 |
2003年 | 568篇 |
2002年 | 555篇 |
2001年 | 416篇 |
2000年 | 239篇 |
1999年 | 275篇 |
1998年 | 222篇 |
1997年 | 210篇 |
1996年 | 169篇 |
1995年 | 203篇 |
1994年 | 157篇 |
1993年 | 106篇 |
1992年 | 115篇 |
1991年 | 105篇 |
1990年 | 88篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 15篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 3篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
在随机删失下研究了乘积限过程和累积失效率过程的振动模的局部性质 .给出了这两个过程的振动模的重对数律 ,并应用这些结果得到了几种核密度估计和Bahadur-Kiefer过程的精确收敛速度 相似文献
103.
本文着重研究OU-型Markov过程的两个问题:第一,关于单点击中概率的问题,并在此基础上进一步确定OU型Markov过程局部时的存在性条件,这个问题的研究是受Kesten,H的影响,但本文中所用方法与[1]有本质的区别。第二,关于Range方面的问题,本文阐述了几类过程以概率1具有包含区间的Range。 关于OU型Markov过程,Tokuzo,Shiga研究了其常返性的判断准则,Sato,K研究了其平稳分布,Hadjiev,D,I,研究了其初遇问题,本文涉及的单点击中概率,局部时及Range尚没人研究过。 相似文献
104.
基于新课程观下的高中物理课堂教学目标分类研究 总被引:1,自引:1,他引:0
高中物理课堂教学目标设计的过程,是将教学理念、教学设计理论、课程标准、教材和学生实践经验相互整合的过程.这种整合既是一般教学论的教育目标设计理论在高中物理课堂教学中的系统演绎,又是《普通高中物理课程标准(实验)》在教学实践中的具体化.教学目标、教学过程和教学评价是 相似文献
105.
新《普通高中数学课程标准》已颁布 ,新一轮的高中数学教材的编写正在实施 .为了配合中学教师对新课标的学习 ,集广大教育工作者的智慧搞好新教材的建设 ,本刊将特开办“新课标、新教材论坛”专栏 ,欢迎广大读者将对新课标的认识 ,在新课标指导下的教材建设中的问题及处理方法等向本刊赐稿 相似文献
106.
给出了一种新的二进小波1/f过程模型,从理论上证明了一类谱指数为H的近似1/f过程可通过一簇平稳随机过程产生.由于所提方法利用了1/f过程小波系数的相关性,因而有效地减少了合成1/f过程的谱误差.数值实验结果表明,新模型很好地改进了已有模型. 相似文献
107.
108.
历年高考都十分重视对考生的后继学习潜能以及研究素质的考查,命题越来越科学合理、新颖巧妙.其中,以某些高等数学知识为背景材料设计而成的高考题,尤其为广大中学数学教师所津津乐道.新课程引入导数后,给我们研发具有高等数学背景的数学试题,提供了更广阔的空间. 相似文献
109.
1构建民主、平等、对话、宽容的新型师生关系
长期以来,我们的师生关系一直是不平等的、僵化的二元对立关系,它严重制约着教育改革的深入和发展.而新型的师生关系应该是探究真理、解决难题的协作伙伴关系;是敞开心扉、真心倾听和接纳对方的朋友关系.教师要尊重学生的人格,既要善于发现学生的优点和长处,又要宽容学生的缺点和不足.循循善诱,耐心引导,允许他们逐步改正缺点,不能讽刺、挖苦,不能操之过急.正如人本主义心理学家罗杰斯所说:"心理安全和心理自由是创新的前提".为此,教师需破除"师道尊严",努力在班集体中营造一个师生之间相互尊重、相互信任、宽松的、和谐的学习氛围,在这样的氛围中,学生才会自由地、自动地、自愿地学习. 相似文献
110.
陈和生 《中国科学院高能物理研究所年报》2003,(1):i001-i004
中国科学院高能物理研究所是1973年在原子能研究所一部的基础上建立的。至2003年年底,高能所有正式职工1087人,其中专业技术人员695人,行政人员119人,工人273人。专业技术人员中具有高级职称的313人。 相似文献