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《强激光与粒子束》编辑部 《强激光与粒子束》2022,(1)
1.投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经《强激光与粒子束》(简称《强》刊)刊登后,其著作财产权即转让给《强激光与粒子束》编辑部,但作者仍保有著作人身权,并保有本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。论文发表前作者需和编辑部签署《著作权让与合同》。本刊审稿周期为3个月,在此期间请勿一稿多投;签署《著作权让与合同》后一稿多投将追究法律责任。 相似文献
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本文在显著性水平 α=0 .0 1时 ,给出了《应用数学》论文作者数量服从 Lotka分布 f(yx) =0 .81 4 2 /x2 .870 9的结论 ,并对这个结果进行了统计分析 . 相似文献
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师专化学教法课培养学生教育科研能力的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
要本文通过作者十几年来在化学教学法课中以指导学生写化学教育研究论文为突破口,对学生进行教育科研能力养成教育的探索,意在弥补目前我国师专培养目标中不要求师专生写毕业论文等因素而导致的培养出来的多为“熟练型”(工匠型)教师,而不是“学者型”、“专家型”教师带来的缺憾。 相似文献
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为了实现将理工科学生真正培养成综合素质高,能从事研究、设计、实验、制造、施工及管理的专业人才的培养目标,大学物理实验教学正进行从消极被动的演示型、验证型实验教学向主动创新的设计型、开放型实验教学转变的改革,大学物理实验写作也理应与时俱进,改革创新,引导学生从。填”实验报告转变为。写”实验型论。 相似文献
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初中生撰写化学小论文活动近年来开展颇多,针对徐州市一些学校的此项活动进行了调查和分析,发现初中生参加撰写化学小论文活动很有必要。 相似文献