物理课改中自制教具的实践与探析

作为物理课改的重要组成部分,师生自制教具的活动在我校积极进行;结合本人的经验,就师生自制教具的活动进行了分析与探讨,从中体会到:生活处处现物理,身边处处有教具.     

用自制仪器测热敏电阻的特性曲线

随着教育条件的不断改善，学生实验仪器正在向着集成化、智能化方向发展，仪器外观漂亮，价格昂贵操作简便，造成学生做实验时动手的机会越来越少．由于很多物理量的变化被智能化以数字的形式表现出来，不利于学生对实验现象的理解与基本能力的培养．教育部对基础实验教学的目标是：基本知识、基本方法、基本技能方面得到严格而系统的训练，因此，实验仪器越简单、越暴露、越直观对学生的“三基”培养效果应该就越好．     

谈自制教具的材料

利用生活中的易得材料和废弃材料，通过简单的加工，设计制作出一些教具．通过这些实例，说明了自制教具的可行性．     

固相萃取/气相色谱法测定新会陈皮及其制品中8种有机磷农药

建立了固相萃取/气相色谱同时测定新会陈皮及其制品中8种有机磷农药的分析方法,并对影响提取、净化、检测效率的因素进行优化。样品用乙酸乙酯提取,自制改性多壁碳纳米管和N-丙基乙二胺2种填料分层填装的双层固相萃取小柱净化,Shimadzu Rtx-1701毛细管色谱柱分离,火焰光度检测器检测,外标法定量。在优化实验条件下,8种有机磷农药在0.020~1.0μg/m L范围内具有良好的线性关系,相关系数为0.997 0~0.999 2,检出限(S/N=3)为3.6~8.8μg/kg。3个加标水平下的平均回收率为72.5%~106%,相对标准偏差为2.8%~8.7%。该法准确、快速、灵敏﹑操作简单,可满足新会陈皮及其制品中多种有机磷农药残留同时测定的要求。且自制柱的成本低,能够大幅度减低使用成本,值得推广应用。     

自制教具在中学物理教学中的必要性

在新课程理念下,利用生活中常见的材料和器具自制成教具进行中学物理实验教学,能激起学生的学习兴趣,培养学生的主动性、创新意识和动手实践能力.因此,研究自制教具在中学物理教学中的应用非常重要.本文对新课程背景下对实验器材的创新要求进行了分析,深入探讨了自制教具在中学物理教学中的必要性及自制教具对物理教学的作用,并列举了自制教具的案例,说明自制教具在中学物理教学中的作用.     

基于D I S的电磁感应定律实验装置设计与探究

电磁感应定律教学的难点在于继定性分析之后, 如何有效地引导学生理解感应电动势与磁通量变化率 的关系, 并得出定律的数学表述. 本文通过自制的电磁感应定律实验装置, 通过使磁场均匀变化和按三角函数变化, 比较磁感应强度变化曲线和感应电流变化曲线, 明确“ 变化率”的概念. 接着用单摆实验和磁铁下落实验进行猜想 和探究, 体会“ 变化率”的内涵     

自制家庭电路布线板及其在物理教学中的应用

《家庭电路与安全用电》一节中,针对家庭电路布线方式和安全用电设计原则等理解难点,以改进课堂教学方式为出发点,自制家庭电路布线板这一学生活动教具,旨在帮助学生理解知识内涵,体现引入自制教具教学的作用和优势。     

定性定量探究液体内部压强的实验装置

针对教材中无法定量探究液体内部压强规律的问题,利用GM510手持式数字压力计和压强计等简易材料,设计制作了既可以定性又可以定量探究液体内部压强规律的实验装置.详细介绍了实验模型的建立,实验装置的制作及定量和定性实验的操作,最后利用Excel进行了数据处理和分析,实验操作简单,实验现象直观.     

Performance of an optically addressed liquid crystal light valve and its application in optics damage protection

We report an optically addressed liquid crystal light valve, a home-made device that has solved the problem of low transmittance caused by opaque electrodes in present transmissive spatial light modulators. The operating characteristic of the light valve is analyzed. The optimum driving voltage of this device is 27 V at 300 Hz, as deduced from the equivalent electric model. Its transmittance reaches 80% and its contrast is approximately 40:1. Its dynamic performance, especially its ability to obscure laser light at programmed locations, is demonstrated. The results are in good agreement with the desired shape, which indicates that our light valve performs very well.     

低成本物理实验的研究

物理实验经费短缺,实验设备老化严重,学生达不到应有的实验效果。我校开展的低成本物理实验,通过随堂小实验、课外小制作、自制教具三个环节,达到了良好的教学效果。低成本物理实验真正的魁力是它可以做到成本低而智慧不低、技术不低、价值不低。