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61.
第十七届全国中学生物理竞赛预赛试题获得中学物理教师的普遍好评.题目灵活,难度适中,既能与中学物理教学相衔接,又能考出考生的能力与水平,而且结合了一些近代物理知识,起到了很好的导向作用. 相似文献
62.
在有关递归关系给出的数列的竞赛题中,性质的论证是一大内容,以下我们根据各自不同的特点进行分类剖析并加以讨论,试图探索出求解递归数列性质的方法与策略。 相似文献
63.
在坐标平面上 ,一个二元方程F(x ,y) =0所表示的曲线C把平面上所有的点组成的集合I ={ (x ,y) |x∈R ,y∈R}分成三个子集 :1)C ={ (x ,y) |F(x ,y) =0 } ;2 )C1={ (x ,y) |F(x ,y) <0 } ;3)C2 ={ (x ,y) |F(x ,y) >0 } .我们可以利用特殊点试验法来确定二元 (一次或二次 )不等式F(x ,y) >0 (或F(x ,y) <0 )所表示的平面区域 .1 直线划分的平面区域点P(x ,y)位于直线l:Ax By C =0同侧时 ,α =Ax By C的值的符号不变 ;位于异侧时 ,α的符号相反 .2 二次曲线划分的平面区域1)点P(x ,… 相似文献
64.
进行开放性问题教学 ,有利于激发学生的求知欲和好奇心 ,有利于培养学生的动手实践能力及探索能力 .因此 ,开放性问题成为数学教学中探索创新能力培养的一种媒介和载体 ,已逐渐为大家所认可 .对教师来说 ,经常吸呐、改编或扩展一些应用问题 ,使其成为或条件或结论或解题策略开放的问题 ,并与学生一起积极探索实践 ,乃是进行开放性问题教学的一条重要途径 .本文以上海市第六届中学生数学知识应用竞赛初赛试题三为例 ,就试题的解答、延伸及其教学价值作一探讨 ,旨在对开放性问题的编拟或教学提供一点启示 .1 问题有一截面为直角梯形的棱柱形… 相似文献
66.
67.
68.
一、问题的来源例 :已知 :当 |x|≤ 1时 ,有 |ax2 +bx +c|≤ 1 .证明 :当 |x|≤ 1时 ,有 |2ax +b|≤ 4 .以上为一匈牙利奥数竞赛题 ,综观各类文献 ,其典型的证法有以下两种 :证法一 :记f(x) =ax2 +bx+c,g(x) =2ax+b.因函数 g(x)在 [- 1 ,1 ]上单调 ,故只要证明在已知条件下有 |g(1 ) |=|2a+b|≤4且|g(- 1 ) |=|- 2a+b|≤ 4即可 .易知2a+b=32 (a +b +c) +12 (a -b +c) - 2c=32 f(1 ) +12 f(- 1 ) - 2f(0 ) .于是由 |f(- 1 ) |≤ 1 ,|f(0 ) |≤ 1及|f(1 ) |≤ 1 ,知 |2a +b|≤ 32 |f(1 ) |+12 |f(- 1 ) |+2 |f(0 ) |≤32 +12 +2 =4,即 |2a +b|… 相似文献
69.
70.
《国际物理教育通讯》1993,(12):35-39
有一个卫星在地球赤道平面内沿近似的圆周轨道绕地球转动.卫星由一个无质量的中心物体(P点)和d个质量为m的外围小物体B组成,B由长度为r的不能伸长的细金属线和P联接在一起。P和口全部都和赤道平面共面,并且在赤道平面内旋转。 相似文献