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在中学物理教学中,经常用到各种平均值,例如,平均速度、平均作用力、平均功率、平均感生电动势等等.总之,大凡遇到一个变化的物理量,往往就会遇到一个关于它的平均值的问题.但是大多数学生对平均值的理解只停留于n个数的算术平均值上.而在高中物理教学中所接触到的平均值问题几乎全部是"变量的平均",其中包括"变量的算术平均"(如上面提到的各种平均)和"变量的幂平均"(如交流电的有效值即为电流对时间的二次幂平均).并且,无论什么物理量的平均都要考虑是相对于哪一个自变量的平均,而学生对此并没有足够的预备知识,故而在解题过程中的错误层出不穷.本文拟就一道习题的错解重点对此加以说明. 相似文献
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在向没有任何缓发中子先驱核存在的次临界系统中注入一束脉冲中子后,系统中的瞬发中子强度随空间和能量分布的形状在经过很短一段时间的调整后,将A=Aoexp(λ,t)衰减,A为瞬发中子强度,s^-1;A0为初始瞬发中子强度,s^-1;t为瞬发中子衰减时间,s;λ为瞬发中子衰减常数,s^-1。 相似文献
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定常的热传导-对流问题的Galerkin/Petrov最小二乘混合元方法 总被引:1,自引:0,他引:1
1.引言 热传导-对流问题是大气动力学中的一个重要的方程,这个方程组也称为强迫耗散的非线性系统方程组,其较Navier-Stokes方程多了一个未知函数温度场,且温度与速度和压力之间存在着复杂的非线性关系.从热动力学可知,任何运动都会产生热量即有温度,而且温度与速度和压力之间必定互相转化,因此对该非线性系统的研究更具有实际意义.[1]先对 相似文献
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系统主要针对金属材料中氢同位素和氦的热解析研究而研制,系统原理图如图l所示。系统支路中设计消气剂床,用以避免金属氚化物解析时氚的排放问题;温度、压力和解析组分等由采集系统采集与分析。 相似文献
236.
现代核聚变实验装置要求的真空系统必须实现以下主要功能:(1)装置真空室的零部件及总体抽空和检漏;(2)真空室的烘烤除气(H2O);(3)辉光放电清洗和面对等离子体部件的锻炼及原位处理;(4)边缘粒子的抽运与控制;(5)等离子体放电实验运行。 相似文献
237.
综合介绍了等离子体融蚀断路开关(PEOS)的工作原理、导通及断路机制、等离子体注入源类型以及国内外在开关性能方面研究概况,分析了目前遇到的主要困难和它的发展前景。 相似文献
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一、问题提出 课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径。如何在课程建设中体现现代教育思想的先进性、科学性、综合性、开放性的特点,以及怎样合理运用现代教学技术、方法和手段,提高教学质量是当前课程建设中重点研究的问题。为此,从2000年开始,我们基于信息化平台系统地进行了光学课程的教学内容、教学手段和方法、 相似文献
239.
Functional Integral Approach to the Transition Temperature of Attractive Interacting Bose Gas in Traps
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HUGuang-Xi DAIXian-Xi 《中国物理快报》2004,21(7):1201-1204
The functional integral approach (FIA) is introduced to study the transition temperature of an imperfect Bose gas in traps. An interacting model in quantum statistical mechanics is presented. With the model we study a Bose gas with attractive interaction trapped in an external potential, We obtain the result that the transition temperature of a trapped Bose gas will slightly shift upwards owing to the attractive interacting force. Successful application of the FIA to Bose systems is demonstrated. 相似文献