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111.
采用B3LYP/6-31G*方法,对内含式化合物X@B12P12(X=Li0/+、Na0/+、K0/+、Be0/2+、Mg0/2+、Ca0/2+、H和He)的不同对称性构型进行了计算,讨论其最稳定构型的几何参数、布居分析、偶极矩、电离势、包含能、振动频率、能隙和自旋密度. 发现在X@B12P12化合物中,客体X=Li、Na0/+、K0/+、Mg0/2+、Ca0/2+和He处在偏离笼的中心0.006 nm的半径内. Be2+沿着C3轴偏离中心点0.279 nm. 在Be@B12P12和H@B12P12的基态结构中,Be和H与笼上的B原子成键. 除Li@B12P12、 Be2+@B12P12和He@ B12P12外, 其余结构为Cs对称稳定构型. 相似文献
112.
113.
氯化十六烷基二甲基苄基铵PVC膜糖精离子选择电极的研制 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以氯化十六烷基二甲基苄基铵为活性材料研制成PVC碳棒涂膜式糖精电极。其线性响应范围为5.0×10 ̄-5~1.0×l0 ̄-1mol/L,响应斜率53.2mV/pc。将电极用于饮料中糖精含量测定,回收率在90%~110/范围内。 相似文献
114.
关于环己烷构象教学的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了在有机化学教学中,从乙烷交叉式构象的锯马式及纽曼投影式出发,推导出环己烷的椅式和船式构象的准确书写方法,并外推到十氢萘,氢化菲的各构象式的准确表达形式,在教学中取得预期的效果。 相似文献
115.
采用问题式教学法进行土力学与地基基础课程课堂教学方法的改革,以饱和土的有效应力原理这一具体的教学内容为例,对问题式教学法进行了深入的讨论.分析了创设提问应注意的几个原则,介绍了问题式教学法课堂教学模式的3个步骤,指出创设提问是问题式教学法的核心和关键.论文的观点、方法和步骤可供同行进行课堂教学改革时参考. 相似文献
116.
董艳 《数学的实践与认识》2016,(9):40-46
在非线性Black-Scholes模型下,研究了算术平均亚式期权定价问题.首先利用单参数摄动方法,将亚式期权适合的偏微分方程分解成一系列常系数抛物方程.其次通过计算这些常系数抛物型方程的解,给出了算术平均亚式期权的近似定价公式.最后分析了近似结论的误差估计,并通过数值算例验证了所得近似结论的合理性. 相似文献
117.
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