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2.
利用“神光-Ⅱ”的3路基频光输出及小透镜列阵束匀滑技术,通过优化设计和合理地选择光路组合,实现了多路叠加斜入射的驱动激光, 在靶材料中产生一个650~750μm范围内平面性良好的冲击波,有效地提高了“神光-Ⅱ”输出光束的利用率。同时,利用斜面靶进行的冲击稳定性实验表明,在靶面功率密度分别为3.26×1014及2.56×1014W/cm2时,冲击波至少在28.38~55.82和22.13~35.07μm的Al样品厚度内是稳定传播的。 相似文献
3.
4.
目前高中、大学教材以及一些文献对抛体运动做了研究,但大多研究的是质点在无障碍空间的抛体运动,而对质点沿斜面的抛体运动尚未发现有教材讨论.为了读者的方便,本论文将具体举出一个沿着斜面的抛体运动例子,当质点的初速度方向与斜面棱平行时, 相似文献
5.
本文介绍了“问题导学”模式,并将该模式用于摩擦力习题课教学,笔者能够深切地感到,在物理教学中实施“问题导学”,学生处于积极的思维探索状态,使让学生在问题的分析和解决中得到知识、能力的建构。 相似文献
6.
7.
水平地震时斜面水坝受到的非线性动水压力的全过程的解析解 总被引:1,自引:0,他引:1
本文给出在非线性Rayleigh阻尼作用下,由水平地震激发的水库内动水压力变化全过程的解析解:在激发初期其幅值较小,可用小参数法使控制方程线性化,从而求得各阶渐近控制方程的解析解;当动水压力的幅值增大到小参数展开不适用时,用van derpol法求得非线性控制方程的渐近解,从而显示了动水压力的幅值从有序变化到发生突然跳跃的多值性的非线性本质。 相似文献
8.
斜面结构冰荷载的动荷效应 总被引:2,自引:0,他引:2
利用改进的刚性梁模型进行了斜面结构冰荷载的动荷效应,推导了冰力的动荷系统,算例得到了与模型试验值和数值解相近的结果,依据分析对试验观察到的规律给出了理论上的证明和定性的解释,给出了准静态冰力条件的判别式。 相似文献
9.
本文通过对高中物理必修一第四章第一节《牛顿第一定律》中伽利略斜面理想实验的教学设计,提出物理规律教学可致力于更大范围内知识框架的建立。 相似文献
10.