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71.
各向异性材料中共线刚性线夹杂的纵向剪切问题 总被引:8,自引:2,他引:6
本文研究各向异性材料中共线刚性线夹杂,(有时称作“硬裂纹”或“反裂纹”问题)的纵向剪切问题。利用复变函数方法,提出了一般问题的公式和某些实际重要问题的封闭形式解,考察了刚性线端点附近的应力分布.从本文解答的特殊情形,可以直接导出各向同性材料相应问题的公式和结果,包括某些已有的结果 ̄[7]. 相似文献
72.
73.
本文应用激光散斑法对预制缺口岩石的缝端微裂区进行了无接触位移测量,求得加裁点位移 d 和缝端张开位移η.通过对主裂缝的跟踪量测,表明该试件的裂缝在失稳前存在着亚临界扩展.在此阶段,预制裂缝缝端主裂缝的形式推测主要是类似“啮合”裂缝及部分张开裂缝,当缝端张开位移达到临界值时,荷载稍增,裂缝即快速扩展,以致发生断裂. 相似文献
74.
二元光学波面变形器件的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
基于计算全息原理设计了二元光学波面变形器件,一块二元光学器件的衍射效率比计算全息可提高4倍,高斯波面整形需要二块整形光学器件,二元光学器件的激光利用率比计算全息提高16倍,而且制做工艺简单. 相似文献
75.
76.
亲爱的同学,通过本章的学习。你将能够1.在观察、画图的过程中认识对顶角,理解对顶角、互余、互补的概念及其性质,并会利用这些性质进行有关推理和计算。 相似文献
77.
李林 《Annals of Differential Equations》2004,20(2):118-124
This paper considers the scalar differential delay equation x(t) = -μx(t)-f(x(t-Τ(t)), t). By using the mapping method we obtain that the solutionswill be ultimately in some interval. 相似文献
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79.
80.
架起传统与现代的桥梁--建筑历史与理论课程体系教学改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
邱枫 《宁波大学学报(理工版)》2004,17(4):485-488
重新审视建筑历史理论教学的目标、内容、教学方式和手段,通过对国内几座有影响的建筑院校的调研,比较各个院校在这些问题及途径上的异同,分析其利弊,以期促进建筑历史与理论课程体系教学的建设和改革. 相似文献