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951.
针对传统的DEA模型在评估过程中并未考虑决策者对相关指标权重的偏好,将最优最差方法(BWM)嵌入到传统DEA模型中,基于决策者偏好排序的判断矩阵,构建一种含有偏好的DEA-BWM评价方法。首先在保持传统DEA方法的优势基础上,构建了CCR-BWM评价模型对各DMU进行评价。同时考虑为了便于各决策单元在统一权重基础上相互比较,构建了CSW-BWM公共权重模型。另外考虑决策单元自评和互评,构建了NCE-BWM中立型交叉效率。然后采用min-max方法分别将上述三种多目标评价模型转换为单目标线性规划进行求解。最后,选择一组算例对三种模型的有效性与合理性进行验证。 相似文献
952.
数学承载着思想和文化,是人类文明的瑰宝.数学思想方法的渗透和应用为STEM教育中打开新的视角,注入新的活力.通过教学实践和案例分析,寻找将数学思想方法有效融入STEM教育的契合点,营造适切、深度的“跨学科”学习场,建立问题解决的有效场域,以期改变当下STEM教育存在的跨学科教育多学科化,知识传授碎片化,项目教学同质化,探究实践浅表化等问题,向实现知识学习结构化、项目教学异质化、探究内容深度化、探究学习主动内化、探究成果能转化的目标迈进. 相似文献
953.
以一道竞赛题为例,探讨了关于余弦函数和对数函数所构成的新函数的计算和运用,从三个不同的角度入手来求解由余弦函数和对数函数所构成的新函数,并在分析求解的过程中不断培养学生的数学运算和数学抽象核心素养. 相似文献
954.
数学思想与教学方法对小学生的数学课程学习、数学应用和发展等起着积极影响.学生有效形成良好数学思想方法,可促进学生从被动学习转变为自主学习,促进小学生进一步理解和掌握相关数学知识,从而全面提升学生的数学能力.本文就如何在小学数学教学过程中有效渗透数学思想方法进行了探析. 相似文献
955.
956.
用新颖的干粉方法合成系列沸石的研究已从五元环沸石延伸到具有四元环和六元环的方钠石。本研究运用干粉方法在Na2O-SiO2-Al2O3混合物中分别以乙醇胺和乙二胺-氟化物为模板,合成出了方钠石。有机模板剂以吸附态模板方式进入体系。用XRD数据、扫描电镜图及红外光谱测试结果对实验产品做了表征。结果表明,干粉体系制备的方钠石的晶胞参数小于水热体系和非水体系合成的方钠石的相应值。而以乙醇胺为模板制备的方钠石与以乙二胺-氟化物为模板的样品比较,后者具有较快的晶化速度、较小的晶胞体积和晶粒 相似文献
957.
958.
LiMeiQIU FenLIU LiangZhongZHAO 《中国化学快报》2003,14(10):1058-1061
The effect of low energy electron (LEE) exposure on ISS, including on the sputter peak and scatter peak as well as on ion neutralization, has been investigated for different samples. Some new results are discussed. 相似文献
959.
960.