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81.
新世纪的新构思、新模式——中学化学"双式教学"实施方案 总被引:2,自引:0,他引:2
为了培养出适应 2 1世纪要求的高素质人才 ,我们必须转变教育思想、深化教育改革 ,必须以素质教育的理念及时调整我们的教学工作。基于上述想法 ,笔者在 2 0 0 0年末至 2 0 0 1年初的时间里 ,对我旗中学化学教育教学工作进行了深刻的反思 ,在过去教学改革的基础上 ,对我旗此后的中学化学教育教学工作进行了新的构思 ,提出了适合我旗中学化学教学实际的课堂教学新模式。这种新的课堂教学模式 ,我们称之为“双式教学” ,并于 2 0 0 1年 8月在我旗出台了《中学化学“双式教学”实施方案》 ,同时对8名初中化学教师和 2名高中化学教师进行培训后 … 相似文献
82.
运用三足四齿配体三(2-甲基吡啶)胺(TPA)或三(2-甲基苯丙咪唑)胺(TBA),得到两个双核铁(III)配合物,[Fe2L2(μ2-O)(μ2-p-NH2-C6H4COO)]3+
(L = TPA, 1 和 L = TBA,
2)。两个配合物均为单斜晶系,空间群为P2(1)/c.晶胞参数 1: a =
1.4529(4), b = 1.6622(5), c = 2.0625(6) nm, β= 100.327(5)º,
V = 4.900(3) nm3, z = 4, F(000) = 2344, 分子量Mr = 1142.91, Dc
= 1.549 g/cm3, R1 = 0.0544,
R2 = 0.0962. 2: a = 1.3378(4), b = 2.1174(7), c =
2.4351(7) nm, β= 97.315(6)º, V = 6.842(4) nm3,
z = 4, F (000) = 3116, 分子量Mr = 1505.08, Dc
= 1.444 g/cm3, R1 = 0.0793, R2 = 0.1623. 在两个双核铁(III)配合物中,中心的三价铁和配体TPA或TBA上的四个氮原子和两个氧原子通过不同的桥形成一个畸变的八面体构型。 相似文献
83.
《数学的实践与认识》2013,(19)
针对移动支付产业链,基于演化博弈的理论和方法,研究有限理性的移动运营商和金融机构之间的合作机制.首先分析了影响移动运营商和金融机构长期合作的因素,然后利用数值模拟进行仿真研究。理论研究和数值模拟的结果表明,移动运营商和金融机构合作是未来发展的趋势,而且,双方进行合作的概率与合作成功所获得的超额收益、单独研发收益、知识学习能力系数正相关、与背叛收益负相关;合理的资源共享和收益分配机制将有利于保证合作双方有利可图,并实现双赢的局面;合理的惩罚有利于减少背叛行为. 相似文献
84.
85.
《数学的实践与认识》2013,(23)
层次分析法是处理多准则决策的一种系统化、层次化的分析方法,在经济、管理、工程和社会诸多领域中有着广泛的应用.通过若干案例对层次分析法应用过程中关于权重度量的相对量测与绝对量测、比例尺度的分配模式与理想模式、方案的排序保持与排序逆转以及与线性规划的结合等问题给以讨论. 相似文献
86.
87.
在多年教学实践中,一直在探索一条将探究式教学与元认知能力培养相结合的过程。本文,通过“向心力”教学安例,阐述尝试的初步结果。 相似文献
88.
89.
随着我国报废汽车数量的增多,由其造成的交通隐患、环境污染和资源浪费已成为重要社会问题,而如何设计合理可行的回收模式成为解决问题的关键。以制造商主导为前提,提出了基于企业社会责任的报废汽车回收模型,构建了制造商回收、销售商回收和第三方回收模式下的回收流程和数学模型,通过实例对考虑和不考虑企业社会责任两种情况下的回收模型进行了分析,探讨了不同政府奖励下报废汽车回收模式的策略选择。通过研究发现:(1)不论是否考虑企业社会责任,随着政府奖励的增加,制造商最终都会选择由自己进行回收;(2)当考虑企业社会责任时,政府奖励和决策者经济责任偏好都会导致决策的改变,随着政府奖励和赋予经济责任权重的同步增加,制造商的决策由第三方企业回收模式或销售商回收模式变成了制造商回收模式,表明政府奖励和企业社会责任对报废汽车回收模式选择具有显著影响。 相似文献