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991.
当今,我们对数学作业的理解不仅仅局限在巩固知识,检查教学效果的层次上,而是具有更深刻的含义:数学作业是再现知识、发展思维的重要手段,是教师与学生认知情感交流的必要途径,是培养学生数学学习能力和形成良好学习品质的有效方法。然而赋予数学作业的这些新理念并未引起人们的足够重视。笔者曾对五年制小教大专二年级的两个班的九十八位学生对数学作业的态度作过一个调查:  相似文献   
992.
沈元华 《大学物理》2002,21(12):42-44
介绍了复旦大学近年来改革物理实验教学内容,使之适应时代发展的情况。  相似文献   
993.
作为中国证券业未来发展方向的网上证券交易,在杭州虽然已取得了一些成绩,但整体水平落后于一些地方性券商,针对目前杭州在开展网上证券业务中存在的问题,提出了以下对策,加强网络的安全防范建设,实行“券商+IT公司+银行”的新型经营模式,创新营销策略,进行品牌攻略。  相似文献   
994.
随着教育事业的发展和教育改革的不断深入,及素质教育进课堂,对课堂教学提出了越来越高的要求。据此,我在高中数学教学中努力贯彻“以学生发展为本”的思想,作了一些尝试。一、创设情境,激发学生积极参与学习  相似文献   
995.
本文研究一类受主算子为伪单调算子的非线性微分包含约束的最优控制问题.首先,探讨抛物型发展方程的柯西问题其解的性质及微分包含问题的容许轨线的存在性;然后,利用一个新的可测选择定理解决了受非线性微分包含约束的最优控制的存在性,最后,给一例子加以说明所获结果的应用性.  相似文献   
996.
脉冲磁体增强技术发展概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭涛  辜承林 《物理》2002,31(11):733-735
在脉冲强磁体设计中,磁应力是目前面临的最大困难,当磁场强度达到100T时,磁体绕组中的磁应力高达4GPa,这是目前任何实用导体材料都无法随的,因此,脉冲强磁体的发展在很大程度上取决于磁应力的解决情况,文章介绍了国外在解决脉冲强磁体巨大问题上采用的方法,主要叙述了新材料技术,绕组加固技术和改善电流分布技术,并对其优缺点及性能进行了分析。  相似文献   
997.
何香涛 《物理通报》2005,(12):12-15
为纪念相对论发表100周年,联合国大会通过决议,将今年命名为“国际物理年”.在国际物理年中,天文学也是不可缺少的内容.当年,爱因斯坦的广义相对论只能用天文学来检验;物理学发展到今天,更是和天文学息息相关.李政道先生把宇宙中的暗物质作为21世纪物理学前沿的主要课题之一.近代天体物理学提出的问题一个个都向物理学提出了挑战.其中,有一种神秘的天体,从20世纪60年代跨越到21世纪,观测、观测、再观测,却始终没有得到满意的答案,它就是类星体.  相似文献   
998.
随着信息化时代的来临,电子信息技术不仅使社会经济生活发生了巨大的变化,也使军事技术和战争形态发生了根本性的变革。通信、计算机和自动控制技术的发展与广泛应用使几乎所有的工程系统(无论是电子学系统或是非电子学系统)都在不同程度上呈现了电子化信息化的趋势,武器电子学系统也将在武器工程中发挥越来越重要的作用。我院电子学学科主要涵盖电子信息科学技术、机电技术、高压与真宽余电子技术、高功率微波技术等领域,具体地说,包括控制系统与系统工程、无线电测控通信系统、雷达技术、微波电路与天线技术、信号处理与嵌入式系统技术、电子对抗技术、引信技术、传感器执行器技术、微电子与微机电技术、高压电子技术、真宽电子技术、快电子测量技术、电子制造与组装工艺技术、辐射效应与抗辐射加固技术、高功率微波技术等。2003年各项技术持续发展并取得了长足的进步,下面选择几个有代表性的技术领域加以介绍。  相似文献   
999.
《物理》2002,31(11):760-760
中国物理学会成立 70周年庆祝会于 2 0 0 2年 8月 2 9日在北京大学英杰学术交流中心隆重举行 ,来自中国科协、国家自然科学基金委、北京大学、清华大学等单位的领导 ,王大珩、彭桓武等资深院士 ,以及全国各地的物理学专家、学者等 2 0 0余人参加了庆祝会 .中国物理学会理事长陈佳洱 ,副理事长杨国桢、甘子钊、赵忠贤、陈和生 ,常务理事王乃彦、张焕乔、顾秉林、杨展如、苏肇冰、赵凯华、聂玉昕、谢诒成、张泽出席了庆祝会 .庆祝大会由中国物理学会副理事长兼秘书长杨国桢院士主持 .北京大学常务副校长迟惠生教授、中国科协书记处书记冯长根…  相似文献   
1000.
数学英才及其教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
每个正常的学生只要通过积极努力,在教师适当的指导下都可能较好地掌握学校数学的全部内容.教学实践和心理学等方面的研究表明,每个学生在数学上的才能是不尽相同的.正如不是每个人都能成为杰出的数学家一样学生数学才能的发展,受其天赋素质,所受的教育和环境等影响.在数学教育中,较早地识别和培养数学英才,是现代教育重视学生个性全面发展,因材施教的现实要求.本文试就如何正确认识数  相似文献   
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