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学科交叉融合是前沿重大科学研究的重要特征,是学科原始创新及新学科产生的重要路径,更是拔尖创新人才培养的重要模式。学科交叉融合的根本目的在于打破传统学科之间的壁垒,运用知识的融通培养拔尖创新人才、开展跨学科研究创造新知识、解决前沿重大现实问题等。吉林大学未来科学国际合作联合实验室充分利用学科交叉培养人才的优势,整合化学学科和校内外、国内外优质资源,搭建多学科交叉科研平台,构建“大师-大平台-大学科”育人机制,产出原创性成果,促进化学学科原始创新。 相似文献
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标准建设是以类型教育为特征,新一轮职业教育改革的基础性工作。以《中等职业学校化学课程标准》为依据,由高等教育出版社组织编写出版的化学教材,落实立德树人根本任务,注重学生化学核心素养的培养。全面介绍了教材的编写背景、编写原则、教材结构、教材特色,旨在指导中等职业学校教师落实化学课程标准,以现代职业教育理念实施化学课程改革,提高化学课程教学质量和效果。 相似文献
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Dr. Dayton G. Kizzire Dr. Valerie García-Negrón Dr. David P. Harper Dr. David J. Keffer 《ChemistryOpen》2022,11(2):e202100220
Carbonized lignin has been proposed as a sustainable and domestic source of activated, amorphous, graphitic, and nanostructured carbon for many industrial applications as the structure can be tuned through processing conditions. However, the inherent variability of lignin and its complex physicochemical structure resulting from feedstock and pulping selection make the Process-Structure-Property-Performance (PSPP) relationships hard to define. In this work, radial distribution functions (RDFs) from synchrotron X-ray and neutron scattering of lignin-based carbon composites (LBCCs) are investigated using the Hierarchical Decomposition of the Radial Distribution Function (HDRDF) modelling method to characterize the local atomic environment and develop quantitative PSPP relationships. PSPP relationships for LBCCs defined by this work include crystallite size dependence on lignin feedstock as well as increasing crystalline volume fraction, nanoscale composite density, and crystallite size with increasing reduction temperature. 相似文献