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921.
针对三类本科高等数学教学质量难以提高的困难,结合作者长期从事三本高数教学的经验,分析了三本高等数学教学的几个制约因素,探索了三本高等数学教学实践中可行的新方法,给出了相关实施建议.  相似文献   
922.
Compound 1 is a low molecular weight thrombin inhibitor developed for treatment of deep vein thrombosis and cardiovascular diseases. We herein report our efforts to develop a robust, efficient and reproducible process suitable for large-scale synthesis of compound 1.  相似文献   
923.
氨水捕集模拟烟气中二氧化碳的实验与理论研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
马双忱  孙云雪  赵毅  方文武  韩剑  梁丕昭 《化学学报》2011,69(12):1469-1474
介绍了氨水捕集CO2的反应原理, 利用鼓泡反应器开展了氨水碳捕集实验研究. 研究了氨水浓度、CO2浓度、温度等因素对脱除效率的影响. 研究发现, 提高氨水质量分数和pH值均可增大CO2脱除效率|增大CO2浓度和入口气体流量后脱除效率呈现下降趋势|最佳脱除温度为45 ℃. 红外光谱分析表明, 氨水吸收后的主要成分是碳酸氢铵. 研究结果对进一步开展氨法捕集CO2研究有较大的参考价值.  相似文献   
924.
中国经济转向高质量发展阶段,面临新的机遇与挑战。已有的发展经济学理论无法回应当代中国问题,新时代迫切需要新的理论指引。基于中国实践推动发展经济学理论创新,适逢其时。从历史看,自19世纪40年代起,一代又一代的中国学者立足国情,结合世界经济发展趋势,不断摸索出适合中国乃至广大发展中国家经济起飞与发展的理论,为发展经济学的产生与发展做出了世界性的历史贡献。改革开放以来,中国通过不断实践形成了一条独具特色的发展道路,积累了丰富的经济发展经验,为发展经济学的创新发展奠定了坚实的基础。面向未来,推动发展经济学理论创新,一方面要重视中国发展实践的总结和提炼,将其上升到系统化的经济学说;另一方面,要基于中国实践对现有理论框架和范式进行改造和创新,为中国实现经济高质量发展提供理论指导,为解决世界经济发展问题提供政策参考和模式借鉴。  相似文献   
925.
合作创新与企业价值分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
本主要研究合作创新与企业价值的关系。首先从理论上探讨合作创新和企业价值的关系,并提出如下假设:企业的合作创新行为会带来企业价值的增加。然后收集了证券市场上宣布合作创新的公司,及其日回报率,检验如上假设,并证明合作创新行为的确可以提高股东和投资对企业价值增长的预期;最后总结了检验假设的结果,并提出下一步研究的目标。  相似文献   
926.
微量元素在保健食品研制开发中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
从天然富含微量元素保健食品的开发、微量元素强化食品、以生物转化形式物微量元素保健食品几方面综述了近年来微量元素学在保健食品研制开发中的应用,并指出了存在的问题,提出了应采取的对策。  相似文献   
927.
文章主要针对普通物理教材中引入毕奥-萨伐尔定律的不足,给出我们在教学过程中的具体处理方法:用实验方法得到磁现象的电流本质;结合微积分的方法及类比的方法得出毕奥-萨伐尔定律;通过"基本体验、发现问题、分析问题和解决问题"的研究过程提出场的概念.该方法注重知识之间的逻辑关系,注重物理实验与理论的结合,注重物理学思想和方法的渗透.  相似文献   
928.
大学物理实验教学模式的探索   总被引:4,自引:1,他引:4  
大学实验教学效果直接影响培养人才的质量。为了提高教学质量,加强对学生创新能力、实践能力的培养。对大学实验教学的特点、方法、效果和改革措施进行了研究和探索,实践表明坚持开放实验教学,是培养创新型人才的有效途径。  相似文献   
929.
以化学反应的方向、有机物官能团等中学化学知识为基础,介绍常见化合物CaO用作酯交换反应的催化剂制备生物柴油的基础知识。为弥补现行高中化学教材的不足,特意着重介绍催化原理和应用研究的一些重要动态,以帮助高中生拓展视野,发展现代化学思维。  相似文献   
930.
吴晗清  陈豆  任丽娟 《化学教育》2020,41(21):97-102
中国化学史是重要的教育资源,有利于文化自信的培育。当前中国化学史在基础教育中的现状,如课标的较高要求与教材的相对浅显、教师难以下手与学生的懵懂无知,及相关研究不足等情形亟需得到改变。从元素及其化合物、概念原理、化学实验、有机化学等内容,时间(先秦至元明清)和化学家等3个维度对中国化学史料进行挖掘,可以为中学化学提供有益的教学资源。  相似文献   
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