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271.
陈益 《化学教育》2008,29(4):6-9
基于高中化学新课程教学理念和评价促进教学的观点,反思传统试题的不足和评价弊端,结合新课程高考试题样例,提出了新课程背景下高中化学试题命制的6条原则。  相似文献   
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