数学软件在数学教学中的应用——数学实验一例

介绍了利用数学软件mathematica 5.0强大功能进行多媒体教学的一个案例,尝试了以实验、探索、发现为特征的启发式教学模式,它符合人类的认知规律,对提高课堂教学质量有一定的效果.     

X射线衍射仪功能扩展的研究

通过软件实现了用 Ｐ Ｃ 机调用日本 Ｒｉｇａｋｕ 公司生产的 Ｄ／ ｍａｘ 一类 Ｘ 射线衍射仪测量数据，利用 Ｐ Ｃ 机的复杂计算功能，使原有仪器也可以进行新的结构分析工作，扩展了仪器的功能。     

季铵型阳离子蔗渣纤维素对甘蔗清汁的澄清研究

利用新型的季铵型阳离子蔗渣纤维素作为澄清剂,对甘蔗清汁进行吸附脱色研究.本实验在单因素试验结果的基础上,分别选取纯度提高率和色值降低率作为考查指标,利用SPSS软件进行正交试验的设计和数据分析.通过最佳工艺参数的优化试验,得出如下结论:反应温度为80℃、蔗汁中阳离子蔗渣纤维素复合物的加入量为0.4g/100mL甘蔗清汁、接触时间为40min、pH值8.     

天然气能量计量分析系统性能评价方法及软件

天然气能量计量以天然气单位发热量和体积量（或质量）相乘得到的能量值作为计量单位，是科学、公平、合理的计量方式。开展天然气分析系统现场性能评价，掌握仪器的运行状况，是实施能量计量的前提。为提高计量场站设备评价效率及数字化管理水平，根据GB/T 28766—2018《天然气分析系统性能评价》规定的气相色谱仪性能评价的方法，同时参考JJF 1059.2—2012及ISO 10723:2012，编制天然气性能评价软件，并投入实际应用，结果显示，两个计量场站的体积计量不确定度超出国家标准要求，一台气相色谱仪的现行函数检测组成计算高位体积发热量与真实值的偏差较大。通过现场应用发现，使用评价软件可以节省评价时间，提高评价结果的准确性，保证评价数据的完整性，为能量计量的实施提供数据保障。     

利用GeoGebra和Phyphox软件进行高效物理远程教育的探索--以拍现象的物理教学为例

以拍现象的物理教学为例,利用GeoGebra软件不仅演示了拍现象,而且能让学生通过网址链接进行方便的自我探索,接着又给出了手机软件Phyphox在家做实验探究拍现象的方法,并通过分析实验结果进行计算,得到的待测波频率的精确度可达到整数位.     

融合Multisim技术的中学物理可视化实验的设计与实践--以“电磁振荡”为例

以人教版普通高中教科书物理选择性必修2第四章第一节“电磁振荡”为例,进行可视化实验设计.在实物演示实验的基础上,利用Multisim软件对电磁振荡实验进行仿真,有利于学生观察实验电路图,可以方便快捷地观察不同组合模式下的实验结果,实现实验的课堂可视化.运用不同手段,不仅可以多角度激发学生学习兴趣,还可以打破时空限制.同时,现代信息技术的应用也可应对部分学校实验仪器不足,以及线上教学中缺乏教具无法展示实验过程等所引发的相关教学问题.     

Multisim在电工电子技术教学中的应用

1 引言 电工电子技术课程是高校工科非电专业本科生的主要技术基础课.本课程理论性实践性较强,教学内容几乎涉及到电工与电子学科的各个领域,涵盖了电路、电器、电机、模拟电子、数字电子等多门电学课程内容.该课程不但要求学生掌握电路的基本原理,更重要的是培养学生对电路的分析,设计及应用能力.     

PN结伏安特性的实验研究

介绍了验证PN结伏安关系特性实验的实验原理,并利用绘图软件Origin7.5对实验数据进行处理.结果表明,PN结的扩散电流和两端的正向电压之间满足指数关系.通过与理论公式的比较,准确地测出了玻尔兹曼常数.