致中国的数学教师——写在2008年岁末

晚山的暮钟,如一啾轻盈的雀灵,划过深冬的水面,消失了最后一声,自山后袅袅归去.2008年就要过去了. 朱自清在<匆匆>中写道,过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.     

一个数学问题的“热能”效应

<数学通报>数学问题栏每期亮相的五个问题,几乎道道是研究性学习的新亮点,具有"做功"的本领.他们既继承了传统的数学特色,又与时俱进;既富有数学的科学性,又呈现数学的美学感;内涵渊博,外表优雅,深受读者的青睐.     

湘教版高中数学选修教材教学体会与建议

自2006年开始福建省部分地市高中数学使用湘教版选修教材(根据福建省教育厅的有关文件,选用的选修教材是:文科1-1,1-2,理科2-1,2-2,2-3,4-1,4-4,4-5).纵观教材,以新课标的理念为指导,以新颖的角度和手法呈现教材.注意数学所具有的多元关联特性,从知识、技能、思维、文化、技术的相互关联层面上进行多维度的整合,为实现三维目标提供了一个广阔的平台,对传播新课程的精神发挥了不可或缺的作用,课标的许多理念和要求也正是通过教材越来越被教师接受和落实,     

《化学通报》“纪念创刊80周年”专栏征稿和中国化学会《化学通报》戴安邦奖评审启事

.1934年,由中国化学会主办的《化学》——《化学通报》的前身正式创刊。这是我国化学界历史最为悠久的学术期刊。2014年,我们将迎来本刊创刊80周年大庆。本刊编委会和编辑部将举办系列纪念活动,并将全年开辟《纪念创刊80周年》专栏。为此,本刊特向全国化学同仁征求稿件。     

关于《物理问题的物理解法》的几点讨论

笔者觉得《物理通报》2009年第8期的“短文荟萃”栏目中《物理问题的“物理解法”》一文中一些内容的阐述方法和科学性值得商讨;其中反映的一些问题,在中学物理教育中存在一定的普遍性．现讨论如下．     

读者来信

编辑部：你们好!《物理通报》2010年第7期第3页中“独学而无有”的“有”字应该是“友”;在第39页的例3中车长L=15m应该为1.5m;     

一个数学问题的简捷证法

题目 在锐角△ABC中,求证：sin2A^-1＋sin2B^-1＋sin2C^-1≥sinA^-1＋sinB^-1＋sinC^-1. 这是《数学通报》2005年第44卷第2期“数学问题与解答”中的第1533题,原文提供的答案比较复杂,下面给出一种简单的证明方法．     

我对《建议》的看法

05年我认识了《数学通报》,有种相见恨晚的感觉,拿到每期《数学通报》,我都非常兴奋,爱不释手,甚至通夜研读.《数学问题解答》栏目提供的一些经典数学问题更是充分调动了作者和读者之间的交流与互动.很多读者都非常关心此栏目的成长,提出了很多建议.     

也谈哪种方法用于课堂教学好——关于“点到直线的距离”的课堂教学

<数学通报>2006年第45卷第9期刊登的文[1]<哪种方法用于课堂教学好>,文中陶老师评析了"点到直线距离公式"推导的7种方法,提出应从各种方法的难易程度、运算量、思维价值以及学生的实际情况来确定何种方法用于教学比较恰当.     

戴安邦与《化学通报》

戴安邦 ,1 90 1年 4月 3 0日生于江苏丹徒县 ,1 999年 4月 1 7日在南京逝世。他是我国著名的化学家、教育家、编辑家和中国科学院资深院士。曾历任金陵大学化学系主任、理学院院长 ,南京大学化学系主任、配位化学研究所所长 ,中国化学会常务理事、江苏省化学化工学会理事长 ,第三届全国人大代表 ,第五、六届全国政协委员和第 2 5届国际配位化学会议主席等职。他是《化学》和《无机化学学报》的创始人 ,并任两刊总编辑、主编和《高等学校化学学报》副主编多年。在戴安邦先生诞辰 1 0 0周年之际 ,我们非常怀念他对《化学通报》的无私奉献精神…