假如给平行板电容器两板充以不等的电荷量

在学习了平行板电容器后,学生往往会提出这样的问题:如果给两个平行板充以不等的电荷量,两板之间还是匀强电场吗?让我们归结于如下一道例题.     

随机噪声对经验模态分解非线性信号的影响

采用Monte-Carlo随机模拟方法来研究外部噪声对经验模态分解非线性信号的影响.结果表明:噪声对低阶特征模态函数(IMF)影响较为明显,对高阶IMF影响较小;白噪声强度系数越大,分解出的IMF纯噪声分量阶数越多;用含噪声信号减去经验模态分解后的主要IMF噪声分量,可较为明显地削弱噪声的影响;含噪声响应的最大Lyapunov指数比不含噪声响应的最大Lyapunov指数小     

征文启事

1.《物理通报》简介《物理通报》是一本以教学研究为主,横跨中学与大学物理教学,注重文化品味,提倡百家争鸣、百花齐放,普及与提高相结合的综合性的物理学杂志.在国内物理教学界有广泛影响,我国老一辈物理学家严济慈、周培源、     

Optical responses of dilute anisotropic composites：numerical calculations via Green‘s function formalism

We investigate the linear and nonlinear optical responses of dilute anisotropic networks using Green's function formalism [Gu Y et al 1999 Phys. Rev. B 59 12847]. For different applied fields, numerical calculations indicate that a large third-order nonlinear enhancement and a broad infrared absorption arise from the geometric anisotropy. We also show the overlap and separation between the absorption peak and nonlinear enhancement peak when the applied field is parallel and perpendicular to the anisotropy, respectively. The results can be understood in terms of the inverse participation ratios with q=2 and the spectral distribution of optical responses.     

单摆周期的测量误差与最大摆角的关系

对于单摆的周期,用周期公式算出的理论值T_0与实验测定值T之间的误差,随摆角增大而增大,最大摆角一般应小于5°.为了全面了解单摆周期误差随摆角增大而增大的情况,必须深入探讨周期与最大摆角的关系.     

东南大学物理系 南京培中科技开发研究所 本期推荐

一、SP-2型弹簧振子实验仪 通过用本实验仪时弹簧振子周期公式的研究，学习如何对一个运动过程进行观察、分析、假设、测量、再通过数据处理，寻找实验规律的研究方法。     

基于投影算子的正则化最小二乘回归

通过引入经验覆盖数（empirical covering number）和投影算子（projection-operator）,从理论上研究正则化最小二乘回归学习算法.与已有的方法相比,一方面简化了回归分析的过程;另一方面,提高了最小二则回归学习算法的误差收敛阶.即,通过引入投影算子,得到了O（m-1）型的收敛阶,这是统计学习理论中关于泛化误差的最佳逼近阶.     

传感器的补偿及回归精度分析

本文讨论了传感器输入与输出的关系以及所采取的线性补偿及非线性补偿方法，得出了经验公式及回归精度。     

高斯-谢尔模型光束通过杨氏双缝衍射后的解析传输公式

 通过将杨氏双缝窗口函数表示为复高斯函数叠加的方法,从Collins公式出发推导出了高斯-谢尔模型(GSM)光束通过杨氏双缝和ABCD光学系统后光强的近似解析表达式。利用该公式作了数值计算,通过与Collins公式计算结果进行比较,确定了该公式的适用范围,研究了相干长度和双缝中心遮拦比对解析公式适用范围的影响,并对该公式的应用前景作了展望。     

利用Adobe Audition 1.5测重力加速度

介绍了利用声学处理软件Adobe Audition 1.5 记录小球自由落体运动的时间,再通过直线运动公式计算重力加速度的方法.该方法可以将运动时间精确到0.001 s, 从而能够更精确地计算出重力加速度.