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111.
根据十余年以来的实验教学经验,对于新疆高校近代物理实验教学的现状与沿海地区的差距,浅谈个人看法并提出建议. 相似文献
112.
超重元素(新核素)合成研究进展情况分析和展望 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在介绍和分析国际、国内在超重元素(新核素)合成实验研究与理论研究进展情况的基础上对我国今后如何从理论与实验的结合上开展超重元素(核)合成研究工作提出一些看法和建议,提供讨论。 相似文献
113.
Edward S. Fry 《量子光学学报》2006,12(B08):66-67
Since the data show that Bell inequalities are violated experimentally, we must conclude that any hidden variable theory (which correctly predicts experimental data ) will be non-local. But, to conclude that the experimental violations of Bell inequalities show quantum mechanics to be non-local is unjustified. Specifically, the key assumptions required to obtain a Bell inequality are ( 1 ) locality and (2) the assignment of meaningful ( non- negative) probabilities to seemingly physical correlations (Bell expresses these correlations via " hidden variables" ). Since the Bell inequality is violated by experiment, at least one of these assumptions is wrong. The widespread conclusion that locality must be relinquished is valid only if we retain the previously mentioned correlations ( "hidden variables" ). We will demonstrate that the latter are not physical observables - they are not elements of physical reality. 相似文献
114.
本文对磁光玻璃的费尔德常数与工作波长的关系进行了理论分析和实验研究。首先由色散理论导出磁光玻璃的费尔德常数的波长依赖性,然后将ZF1、ZF6磁光玻璃加工成实验样品,测试了不同工作波长下的ZF1、ZF6磁光玻璃材料的费尔德常数,并将实验值和理论值进行了比较,分析误差产生的来源。在文章的最后,推导出费尔德常数的色散特性,讨论了磁光玻璃应用在磁光玻璃光纤电流传感器中存在的问题。 相似文献
115.
物质构成之谜是自古至今人们一直在探索的重要课题。到了近代,这个课题取得了很大的成果,这些成果的取得过程是一个曲折复杂的艰难探索过程,这些成果的取得是得益于科学知识的不断积累,更重要的是得益于实验方法的改进和实验手段的突破。对物质结构研究方法及实验的演变过程作一个回顾是非常有益的。 相似文献
116.
大学物理实验考核方式的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
大学物理实验是理工科学生必修的一门基础课程,对培养学生科学的实验思想、实验方法和实验分析能力起重要作用. 相似文献
117.
各位专家、学者和来宾:
上海珠协与华东师大数学教育研究所联合举办的,旨在弘扬中华珠算文化专题研讨会,非常好,为珠算学、珠算史、数学史、数学教育、素质教育各相关学科进行学术交流提供机会。 相似文献
118.
3.2电磁驱动的高能量密度动力学研究3.2.1固体套筒内爆动力学实验磁力驱动下高速内爆的金属套筒是一个柱形会聚撞击器(又称为飞层),可用来进行冲击压缩和许多流体动力学实验,为此当撞击内部靶芯时套筒内表面附近必须接近于固体状态的密度,因而称为固体套筒。如同气体炮是标准的平面冲击加载装置那样,电磁驱动的固体套筒是柱面会聚冲击实验的通用平台,其能力和精度明显超过爆轰会聚装置,而且没有爆炸带来的种种不便之处。为了用各种材料作撞击器,在轻质良导体(如铝)驱动筒内侧衬上用所需材料制作的薄筒,组成所谓复合套筒。固体套筒内爆动力学… 相似文献
119.
物理实验是人类认识世界的一种重要手段,是进行科学研究的基础.实验教学是整个教学过程中极为重要的组成部分,是培养创新人才的重要环节.但是很多的物理教师却一直在不同场合抱怨仪器不够先进、不够齐全,并以此为由而疏于做物理实验. 相似文献