遵循教育规律 提高教学质量

 进入21世纪,改革与创新应成为教育主旋律。加速推进传统教育体制、教学内容、培养方式与教学方法的改革,真正培养出适应经济全球化与加入“世贸”组织所需要的高素质的创新能力强的人才,是当前教育工作者面临的重大课题。在现实教学过程中,始终存在着教与学矛盾和争论。传统的教育方式还是习惯存在于我国教育环境中的各个角落,即以固有知识为主要教学目标;以课堂讲授为主要教学方法;以教师和教材为中心;以笔试为主要评估手段。这种教学模式已有几百年的成功实践,世界上许多国家都遵循这一模式,并有着积极的历史意义。     

对当前物理教学改革的几点看法--在中国物理学会教学委员会第七届第一次全体(扩大)会议上的报告

就当前物理教学改革中的几个问题发表了自己的看法.     

化学教育现代化的基本特性与发展趋势

本文从信息化与化学教育的变革性，中心化与化学教育的普及性，社会化与化学教学内容的综合性及未来化与化学教育的素质性与创新性4个方面论述了化学教育现代化的基本特性与发展趋势。     

后现代主义视野下大学物理教学的新探索

后现代主义作为一种哲学思潮，它以批判现代主义的“绝对理性、规范性、确定性”为己任，主张世界的“多元性、开放性和不确定性”，这一思潮已经在历史、文化、艺术、建筑、社会学等诸多领域表达了自己的观点，并受到学术界的广泛关注和响应；它的许多见解对于当前大学物理教学的现代化改革有着十分有益的参考作用。     

面向21世纪的微电子技术

1 引言 以微电子技术为基础、以计算机技术和现代通信技术为两翼而发展的信息科学技术，作为现代高新技术的先导，在20世纪取得了令世人瞩目的伟大成就；尤其是近30年来，由于信息科学技术的迅速崛起，极大地推动了现代工业生产技术和当代高新技术的发展．今天，信息科学与技术已渗透到国民经济的各个领域和社会生活的每一个角落，从根本上改变了人类社会生活的面貌，成了现代化生产与现代化生活的重要支柱．     

现代教育技术在教学应用中存在的问题及对策

现代教育技术在全面推进素质教育,体现“以人为本”的教育理念,实施教育现代化的进程中发挥了很大的作用,已成为学校教学活动中不可缺少的组成部分．特别是以多媒体计算机与网络通信技术为核心的信息技术在教育领域中的广泛应用,作为教育教学改革的“突破口”和“制高点”的现代教育技术,对促进创新人才和实用性人才的培养起着重要的作用．但是,教学实际中现代教育技术的应用还存在着哪些问题?如何去解决它们?对这些问题需要认真思考,以深化教育教学改革．     

模拟介质中体元的振动——用Authorware实现驻波的动态演示

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学正逐步走进物理课堂教学.这种现代化教学手段的使用,使抽象的物理内容直观化,复杂的物理内容简单化.同时培养了课堂容量,充分调动了学生的学习积极性,在许多方面是传统的教学模式所无法比拟的.本文通过实例说明如何应用计算机辅助教学解决驻波中的难点问题.     

“黑板秀”：对一种传统数学教学活动的新探索

在高等数学教学中，使用现代化教学手段，大大提高了课堂教学的表现力和课堂教学的效率．由于教学进度的加快，大多数学生在较短时间内掌握课堂教学内容的熟练性下降了．为了克服这一不足，我们在教学中对一种传统数学教学活动——“黑板秀”进行了新的探索．本介绍了作将现代化的教学手段与传统教学经验结合的一些体会。     

新颖特色的现代化光学实验多媒体课件

利用多媒体手段把旧的现代光学实验进行了改革。新颖特色的多媒体实验课件既考虑了教学内容现代化的要求，又兼顾基本实验方法与技能的训练，是适应远程教育、人才素质培养的好课件，值处推广。     

工科物理习题现代化,工程化研究

通过几道自编的习题，介绍了笔者在工科物理习题现代化，工程化方面的部分研究工作。