首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7934篇
  免费   2593篇
  国内免费   2328篇
化学   2900篇
晶体学   98篇
力学   524篇
综合类   389篇
数学   2122篇
物理学   6822篇
  2024年   66篇
  2023年   209篇
  2022年   283篇
  2021年   293篇
  2020年   190篇
  2019年   233篇
  2018年   165篇
  2017年   239篇
  2016年   237篇
  2015年   305篇
  2014年   573篇
  2013年   460篇
  2012年   490篇
  2011年   573篇
  2010年   614篇
  2009年   658篇
  2008年   722篇
  2007年   546篇
  2006年   672篇
  2005年   581篇
  2004年   565篇
  2003年   557篇
  2002年   546篇
  2001年   412篇
  2000年   344篇
  1999年   328篇
  1998年   269篇
  1997年   276篇
  1996年   258篇
  1995年   244篇
  1994年   174篇
  1993年   128篇
  1992年   151篇
  1991年   162篇
  1990年   102篇
  1989年   130篇
  1988年   28篇
  1987年   29篇
  1986年   8篇
  1985年   7篇
  1984年   5篇
  1983年   7篇
  1982年   5篇
  1981年   1篇
  1980年   4篇
  1979年   3篇
  1959年   2篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 47 毫秒
991.
夏宗璜  马宏骥  傅胜春 《物理学报》1994,43(11):1764-1769
采用一种简单的实验方法测定低能区几种离子与Au碰撞产生Au的L3空穴态的定向度,及定向度的入射离子能量相关性;同时在平面波玻恩近似理论基础上加上库仑偏转效应的校正进行了理论计算,改善了实验点与平面波玻恩近似理论计算的符合程度,讨论了有关空穴态定向行为。 关键词:  相似文献   
992.
此文用MNDO方法研究了亚硝基甲胺异构化反应的机理。  相似文献   
993.
饱和态下制冷工质的新状态方程李斯特,高武子,靳包平(北京化工学院机械系北京100029)关键词:饱和态,制冷工质,维里系数一、引言本文根据统计力学原理,结合本课题组曾提出的实际气体和液体的数学模型,经推导建立了一则适合饱和态下制冷工质的新状态方程;同...  相似文献   
994.
本文证明了关于LP(1≤P≤∞)空间中线性算子与非线性算子的几个点态遍历定理,还推广了Yosida与KaKutani关于拟紧算子的一致遍历定理。  相似文献   
995.
熵与熵变     
 在热力学中,为了判断一切不可逆的过程的进行方向,人们引入了熵的概念。熵是一个比较抽象的物理概念,它代表着自然界中所有不可逆过程的一个特有的判断标准。一、熵所量度的物理内容我们依据经典统计力学的观点讨论熵所量度的物理内容。设有一个不受外界影响的孤立系统。这个系统中每个粒子都在做无规则的热运动,粒子间不断地相互作用和碰撞着,大量粒子分布在各自不同的动力学状态。由于这是一个不受外界影响的孤立系统,系统的总能量和粒子数是恒定不变的,变化的只是所有粒子各自不同的动力学分布状态。在不同时刻,系统粒子不同的动力学分布状态对应不同的分布几率Pi。  相似文献   
996.
 牛顿所以能够为自然科学建立起一个历史的丰碑,除了他所处的历史条件外,主要是因为他自觉遵循和有效运用科学研究方法的结果。  相似文献   
997.
998.
简并近理想玻色气体中的广义SU(1,1)相干态分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
999.
本文改进了原有的本征态展开方法.通过从能量E到q=( )2E的表象变换,不仅准确地计算了在此方法中起重要作用的低能电子布居,而且大幅度地减少了计算时间.利用这个高效的方法,我们计算了在强激光作用下一个模型原子的高次谐波发射谱.  相似文献   
1000.
 熵的概念,是热力学和统计物理学中非常重要而又较难理解的.克劳修斯(ClaUSiUS.R.J.E,1822-1888德国物理学家)于1850年提出热力学第二定律,1865年提出熵的概念,并将热力学第二定律表述为“宇宙的能量是不变的,而它的熵则总在增加.”现在,熵这个概念已经远远超出了热力学、统计物理学范畴,直接扩展到信息论、控制论、概率论、数论、天体物理、宇宙论、科学管理以及生命系统等各个不同领域.因此,如何在教学中让学生深入理解熵的概念,是一个重要的课题.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号