汤姆孙（Thomson,Sir Joseph John，1856-1940）英国物理学家（Physicist，England）

1876年，汤姆孙靠奖学金进入剑桥大学读书，此后便在那里度过了他的一生。1884年在他28岁时，接替瑞利髓任卡文迪许实验室主任，达30余年之久。英国能够于20世纪前30年在亚原子物理学领域保持领先地位，主要有赖于他的才干。起初，他研究阴极射线。终于在1897年证实阴极射线在电场中偏转——这是判定阴极射线是带电粒子的决定性证据。     

范德瓦耳斯（Van der Waals，Johannes Diederik 1837-1923）荷兰物理学家（Physicist，Netherlands）

1873年范德瓦尔斯的论文《论液态和气态的连续性》首次引起人们的注意，并为此而获得了博士学位。他认识到假定气体分子体积为零，且分子之间不存在引力，则理想气体定律就能从气体运动论导出。但考虑到上述假定均不真实，1881年给这个定律引入表示分子的大小和引力两个参量，得出一个更准确的公式。由于这些参量对每一种气体都不同，他继续研究而得出一个对所有物质都适用的方程。     

伏打（Volta，Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio，count，1745—1827）意大利物理学家（Physicyst，Italy）

伏打出生在一个没落的贵族家庭。伏打决非神童。4岁才会说话。到了7岁，才赶上了其他孩子，接着就超过了他们。14岁时便决心当一个物理学家。伏打对电现象有兴趣。1775年他发明了起电盘。伏打的名声因此传开。1779年，接受了帕维亚大学的教授职位，他发明了静电有关设备。1791年，他获得了英国皇家学会的科普利奖章。1800年，伏打制成能产生很大电流的电池——“伏打电堆”。电池的发明使伏打的名声达到登峰造极的地步。     

中国物理学会谢希德物理奖章程

一、宗旨和名称 谢希德（女，1921—2000）是我国著名的物理学家、杰出的教育家和国际知名的社会活动家．为纪念她对我国物理学、物理教育以及国际交流做出的突出贡献，鼓励投身于物理研究与物理教育的女物理工作者，中国物理学会和上海市科学技术协会联合设立谢希德物理奖．     

缅怀父亲王淦昌和他的同窗好友施士元先生

父亲王淦昌和施士元先生都是我国近代杰出的核物理学家，他们是中学、大学的同班同学及好友．毕业后同时考取官费留学，一个去了法国，一个去了德国，他们的导师都是当时世界著名的物理学家，我父亲师从迈特纳女士，施先生师从居里夫人．学成毕业都回到祖国执教，我父亲先后在山东大学和浙江大学任教，施先生在中央大学任教．各自都培养了一批杰出的科学家，像李政道、吴健雄等．解放后继续为祖国科学事业和教育事业的发展做出了卓越的贡献，永远是我们后人崇敬的榜样!     

培养学生实事求是的科学态度

在物理教学中,培养学生实事求是的科学态度是十分重要的．17世纪以来的物理学发展史告诉我们,物理学所以能得以迅速发展,是与许多物理学家所采取的科学态度分不开的．当实验结果与物理理论发生矛盾时,物理学家往往会采用实事求是的科学态度进行分析、探索,进而才有新的发现,推动物理学的     

细推物理须行乐 何用浮名绊此生——谈物理学家的体育爱好

有一些教师在介绍物理学家的奇闻逸事时，往往过分强调他们对科学研究的态度，把他们研究的内容描绘得高深莫测，使很多初学物理的学生认为物理学家都是一些“书呆子”。这种认识当然是片面。物以类聚、人以群分，物理学家无疑具有一些共同的特征，但这种特征更多地表现在科学研究工作中。而在日常生活中，他们也是普通人，也有业余爱好。如此看来，要全方位地介绍物理学家、使学生正确理解物理学家、培养学生对物理的学习乐趣，也需要向学生介绍物理学家作为“人”的一面。     

能量条件简介

 ……………… 上面介绍的这几种能量条件有一个共同的特点，那就是它们给出的是每个时空点上能量动量张量所满足的条件，这样的能量条件被称为逐点能量条件。除逐点能量条件外，人们还常常使用另外一类能量条件，称为平均能量条件，它们给出的是能量动量张量沿特定的时空曲线(通常是类时或类光曲线)所满足的平均意义上的条件。平均能量条件比相应的逐点能量条件弱，因为它们允许逐点能量条件在局部意义上被破坏--只要这种破坏能被所涉及的曲线上其它区段的贡献所弥补即可。     

追忆彭桓武先生

 2007年2月28日这一天，彭先生永远离开了我们。回忆起两年前，彭老曾应“今日物理”之邀来到南开大学，为我们做了一次意义深远的演讲，此情此景我们至今难忘。谨以此文表达我们对彭老深切的追思。     

阿伏伽德罗（Avogadro，Amedeo,1776-1856）意大利物理学家（Physicist，Italy）

阿伏伽德罗出生于都灵的一个贵族家庭，毕生致力于原子论的研究。当时由于道尔顿和盖-吕萨克研的工作，近代原子论处于开创时期，阿伏伽德罗从盖-吕萨克定律得到启发，于1811年提出了一个对近代科学有深远影响的假说：在相同的温度和相同的压力条件下，相同体积中的任何气体总含有相同的分子个数。但他的这个假说却长期不为科学界所认同，主要原因是当时科学界还不能区别分子和原子，同时由于有些分子发生了离解，出现了一些阿伏伽德罗假说难以解释的情况。