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11.
在与平均场、核内核子-核子弹性散射截面以及输运方程相统一的理论框架内推导了核内核子-核子非弹散射截面的解析表达式.其数值结果能很好地重现自由非弹截面的实验值,所计算的有效非弹截面与Dirac-Brueckner的计算结果相一致.  相似文献   
12.
本文通过对有效需求一物价指数统计模型的研究 ,估计出了有效需求方程 ,并且通过对模型的估计结果分析得出如下结论 :物价指数对有效需求的影响是显著的 :通货紧缩、物价指数持续走低是有效需求不足的主要原因 ,治理通货紧缩应该是解决我国有效需求不足的主要任务。  相似文献   
13.
一堂物理课     
 我是一位中学教师,我深爱《现代物理知识》,在讲授《卢瑟福核式结构》一课时,我向同学们言简意赅地介绍了那上面的一篇文章:《原子核壳模型发现前后》.当我讲述卢瑟福提出有效模型是怎样成功地解释盖革与马斯顿的实验结果时,同学们顿时活跃起来,纷纷想一展身手,体验一次科学发明的过程.然而,物理上的每一个发现,都是科学家凭借坚实的理论基础和实验事实而获得的.在教师的指导下,同学们通过阅读教材,得出了如下结论:“如果是枣糕式模型,α粒子穿过原子内部时,它受到原子内两侧的斥力相互抵消,使α粒子偏转不会很大”.  相似文献   
14.
仓库容量有限条件下的一类存贮管理模型   总被引:10,自引:1,他引:9  
建立了一类仓库容量有限条件下存贮管理决策模型 ,给出最优存贮策略 .  相似文献   
15.
沈康 《数学通报》2007,46(3):20-23
教育部2003年4月颁布实施的普通高中《数学课程标准(实验)》[1]中强调指出:丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,是高中数学课程追求的基本理念.倡导学生积极主动、勇于探索的学习方式,明确指出学生学习数学不是接受、记忆、模仿和练习,而应是自主探索、合作交流、动手操作、阅读自学、充满了创新思考的过程.合作学习是新课程所大力倡导的三种主要学习方式之一,如何设计合理、有效的合作学习实施方案,需要有具体的合作学习实施策略为指导.所谓“设计策略”,就是教师为实现教学目标或教学意图而采取的一系列具体的问题解决行为方式.高中数…  相似文献   
16.
陈同英 《运筹与管理》2002,11(1):118-122
本主要介绍原木经销商在周期内原木变价销售情况下的最佳期初贮存量的决策方法,在建立期望机会成本的数学模型基础上,探讨原木随机存贮策略的最优化问题。  相似文献   
17.
本文运用风险决策理论建立了分保限额与红利分派两个保险管理决策问题的数学模型,从理论和实践两个方面讨论了最优管理策略,并给出了计算实例。  相似文献   
18.
对半参数线性模型Y=θ_1 g(T) ε根据PMLE作者构造了θ_1的二阶渐近有效估计,这里T和ε独立,g(·)和θ_1未知,ε的分布密度已知且均值为0方差是δ~2。  相似文献   
19.
通过对标量、矢量介子场引入动量-密度相关的耦合常数,能够同时重现核物质饱和态性质、能量依赖的相对论光学势以及核内核子平均自由程的实验结果.并用这套耦合常数计算了核内核子-核子弹性散射截面,结果表明,在某些能量区域密度依赖很明显而必须加以考虑.  相似文献   
20.
Lei X be an arbitrary smooth irreducible complex projective curve, E (?) X a rank two vector bundle generated by its sections. The author first represents E as a triple {D1,D2,f}, where D1 , D2 are two effective divisors with d = deg(D1) + deg(D2), and f ∈ H0(X, [D1] |D2) is a collection of polynomials. E is the extension of [D2] by [D1] which is determined by f. By using f and the Brill-Noether matrix of D1 + D2, the author constructs a 2g X d matrix WE whose zero space gives Im{H0(X,[D1]) (?) H0(X, [D1] |D1)}(?)Im{H0(X, E) (?) H0(X,[D2]) (?) H0(X,[D2] |D2)}. From this and H0(X,E) = H0(X, [D1]) (?) Im{H0(X, E) (?) H0(X, [D2])}, it is got in particular that dimH0(X, E) = deg(E) - rank(WE) + 2.  相似文献   
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