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831.
随着新课程改革的日渐推进,减轻学生负担的呼声深入人心,物理课堂教学时间的压缩减少,打造高效课堂,向45分钟要更高质量的教学变得尤为重要.通过何种途径,采用什么教学方法才能打造出高质量的课堂是我们一线物理老师近年来一直在思考的问题. 相似文献
832.
中国教育部《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质.”新课程标准的三维目标核心也是素质教育问题. 相似文献
833.
谈高中新课程化学史渗透教学的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在问卷调查的基础上,针对当前化学教师课堂渗透化学史教育存在的困难,提出化学史的有效教学策略,并结合作者的教学实践总结出了化学史渗透教学的几种策略和方法,对高中化学史的渗透教学有一定的理论指导和借鉴作用。 相似文献
834.
贵州是一个多民族聚居的省份,为了进一步了解民族地区新课程实施的现状,本文围绕初中化学课程标准、新课程培训、教材编写、教学研究、化学实验等方面,通过问卷调查、座谈交流等形式,对贵州西部六盘水市实施新课程的情况作了专题调研,并针对调研情况提出了初中化学新课程改革的建议和对策。 相似文献
835.
2005年秋季江苏省高中整体进入新课程实施阶段,通过2006年《考试说明》(以下简称《说明》)的制定,对高中新课程改革提供了有力支撑.考试说明的制订从立意到具体知识能力考查内容的落实,均体现了新高考将全力为课程改革保驾护航,为2008年新高考的顺利过渡的指导思想. 相似文献
836.
837.
数学情境创设类试题是新高考数学试卷中的一类基本考点,体现了社会发展对高考的要求.根据数学情境创设中几类比较常见的形式,从自主创新与科学发展、文化传承与“五育”并举、生活情境与数学应用,以及研究探索与迁移创新等方面展开,结合实例来剖析与应用,有效培养学生的数学能力与数学核心素养等. 相似文献
838.
“三新”背景下的高考数学创新情境类试题,是有效考查学生“四基”与创新精神的一个重要载体.结合常见的数学试题的创新情境类型,从新定义、新图形与新公式等几个视角切入,实例剖析,总结规律与应用,有效指导数学教学与复习备考. 相似文献