非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求(正式报告稿)

物理基础课程教学基本要求（合理论教学和实验教学部分）即将由教育部发布．本刊自本期起特设“物理基础课程教学基本要求专栏”，陆续刊登基本要求全文以及有关文章．[编者按]     

高校实验室安全管理研究——评《高校实验室安全工作参考手册》

实验室是高校教学与科研的重要场所。近年来,高校实验室事故时有发生,为实验室安全管理敲响了警钟。为维护校园安全和稳定,有关部门高度重视,特别是2015年"8.12天津港特大爆炸事故"后,教育部科技司每年组织开展高校实验室安全检查,并建立实验室安全技术专家组。2020年10月,教育部科技司召开高校科研实验室安全现场检查启动暨培训会,就实验室安全管理、安全基础理论内容等开展报告交流,推进全国高校实验室安全建设、安全教育与管理各项工作。     

《分析科学学报》征稿简则

《分析科学学报》是经国家科技部(原国家科委)批准,教育部主管,由武汉大学、北京大学、南京大学三校共同主办的分析科学领域的综合性学术刊物。本刊为中文核心期刊,教育部和湖北省优秀科技期刊。     

鲁东大学数学与信息学院

鲁东大学，前身为烟台师范学院。2006年2月经教育部和山东省人民政府批准，学校正式更名为鲁东大学。学校位于黄渤海之滨的烟台市。校园依山傍海，环境优雅，风光秀丽，景色宜人。     

从MPAcc到CFO

MPAcc （Master of Professional Accounting）,即会计硕士专业学位,是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位,旨在培养面向会计职业的应用型高层次会计人才。与会计学学术性学位相比,MPAcc更侧重实际能力和管理能力的培养。     

《大学数学》征稿启事

一、《大学数学》是由教育部主管,教育部数学与统计学教学指导委员会、高等教育出版社、合肥工业大学联合主办的全国性教学与科研相结合的数学刊物。二、本刊设有数学应用、教学研究与改革、计算机辅助教学、教材建设、思维与能力培养、数学建模、教学参考等栏目。     

从思想与文化的高度挖掘多面体欧拉公式的教育价值——谈高中数学课程标准中的多面体欧拉公式

2003年4月国家教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)中，有三处提到多面体欧拉公式．第一揣是选修系列2-1与2-2“推理与证明”专题中，把探求凸多面体的面、顶点、棱之间的数量关系(欧拉公式的发现)作为其教学参考案例；第二处是选修3-3“球面上的几何”中，要求“利用球面三角形面积公式证明欧拉公式，体验球面几何与拓扑学的关系”；     

河海大学理学院应用数学系

<正>河海大学是一所以水利为特色,工科为主,理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属重点大学,是实施国家"211工程"重点建设以及设有研究生院的高校之一。河海大学理学院成立于2001年,是一所正在蓬勃发展的年轻学院。学院下设应用数学系、大学数学部、应用物理系、物理实验中心数学技术实验室和数学应用与发展研究所等机构。应用数学系和大学数学部是工作侧重面不同的两个单位,同时又是一个团结协作的有机整体,共同承担着全校博士、硕士研究生、本科生和外国留学生的全部数学课程的教学任务以及数学学科的科研工作。     

教育部高等学校物理学类专业教学指导分委员会2008年工作会议简讯

教育部高等学校物理学类专业教学指导分委员会工作会议于2008年8月26日至8月31日在呼和浩特市内蒙古大学召开。会议由内蒙古大学物理科学与技术学院承办,来自全国25所高等学校的27位教学指导分委员会委员出席了会议,此外还有高等学校和出版礼列席代表6位,内蒙古大学副校长王万义教授出席了开幕式并致欢迎辞。     

国家纳米科学中心

国家纳米科学中心,英文名称National Center for Nanoscience and Technology,China（NCNST）,是中科院与教育部共建并具有独立事业法人资格的全额拨款直属事业单位,事业编制155人。中心采取理事会领导下的主人负责制.