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101.
教学实践表明,函数是中学生感到最难学的数学内容之一,特别是分段函数的教学更是如此,所以在实际教学中教师应采取逐步渗透、螺旋上升的方法,分段而有循环地安排函数知识,实现分层的目标.…… 相似文献
102.
科学既是一种人类的知识体系又是人类认识世界的一种方式和探索过程.教学实践表明,不仅要教给学生系统的科技知识,还应教给学生科学的学习与研究方法,而通常的科学方法都贯穿在科学技术发展的历史过程中. 相似文献
103.
探讨在精细化工教学中提高学生综合素质和创新能力的实践方法。通过多媒体综合教学平台的开发与使用,调动学生的创作热情,激发学生的创新意识。举例说明了综合性和设计型实验的实施过程,并强调了学生关注科技发展和信息调研能力培养的必要性。 相似文献
104.
105.
106.
数学自学能力是以思维能力为核心的多层次、多因素的一种综合能力.数学教师在教学活动中,应把培养学生数学自学的能力放在首位,笔者结合教学实践,对如何培养初中生数学自学能力进行了思考. 相似文献
107.
108.
GPS-RTK测量中高程精度的评价——应用GPS-RTK测量中GPS高程代替等外水准的分析与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过GPS-RTK测量中高程拟合精度估算理论和实践数据分析,来论述GPS-RTK高程代替等外水准的可行性、精度指标保证和应用以及产生的意义. 相似文献
109.
物理实验教学应该重视的三个方面 总被引:2,自引:0,他引:2
实施素质教育的物理实验教学,是科学性与技术性的统一,本文从技术的角度立意,阐明了当今中学物理实验教学改革中应该重视的三个方面:操作技术,故障排除与反思心理。 相似文献
110.