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71.
在新课改不断深入的大背景下,数学素养已成为师生的基本素养,教学已不是简单的知识和技能的教授,而是全面提升学生数学学习能力的过程.笔者沿着“认识三角形(1)”的教学轨迹,浅谈在课例教学中应如何提升学生的数学素养. 相似文献
72.
一个学生获得了某种知识,习得了某种技能,但最终他却对所得到的这些知识与技能没有热爱之情,甚至十分厌恶,那应该是教学的失败;一个学生获得了某种知识,习得了某种“技能”,但最终他却不知道他这些知识的产生过 相似文献
73.
74.
75.
76.
新课程理念下数学教学案例研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着新一轮数学课程改革的深入进行,一些课程专家意识到课程实施的关键是新课程理念如何为广大教师所接受.如果广大的一线教师缺少参与意识,对新课程改革持否定态度或反应冷淡,那么数学课程改革的理想就会落空.越来越多的学者主张以数学案例为载体解决理论联系实际的问题,把新课程理念落到实处,将案例研究作为教师培训的基本方式之一.我们知道,教师的教学经验是由无数的教学片段编织而成的,利用课程和教学论的有关原理对这些片段加以整理和反思,就构成了教师对数学教学特点的基本认识. 相似文献
77.
78.
本文从公文写作和处理的角度论述对机关人员进行培训的必要性,以及如何进行培训的问题,并提出切实可行的培训方案。 相似文献
79.
自1987年兼职,1991年专职讲授珠算学以来,校内外教授的学生近万人,珠算技能出类拔萃的佼佼者、钻研珠算科技理论发表学术论文者……许许多多;身残志不残,刻苦努力者,历届都有;智力差丽认真攻读奋进者也都胜不枚举……。 相似文献
80.
函数方程的几种有效解法 总被引:2,自引:0,他引:2
含有未知函数的等式称为函数方程,解函数方程的问题,就是求能使函数方程成立的一个函数或一类函数的集合,解函数方程没有一般的方法,需要有较强的解题技能和技巧,本文通过例题介绍函数方程的几种有效解法。 相似文献