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141.
新课程改革为每个教师提供了足够的空间,使教师成为教材的生产者和主人,杜威认为:"所谓教材,就是在一个有目的的情境的发展过程中所观察的、回忆的、阅读的和谈论的种种事实,以及所提出的种种观念." 相似文献
142.
在常微分方程教学中融入数学建模思想的探索与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
结合常微分方程理论性强和应用性强的特点,探索如何在教材、教学方法等方面融入数学建模思想的方法. 相似文献
143.
144.
众所周知,尽管普通化学课程仍列为一门理工科大学生的基础课,并订入教学计划之中,但是每当国民经济和科学技术出现某种变革的突跃时,在对原有专业教学计划的激烈讨论和修订中,普通化学的课程内容、教学目的甚至存舍问题,往往成为一个热点。其实这种情况具有世界性的普遍性。问题是如何正确认识 相似文献
145.
《物理》2007,36(1):86-87
为了向读者提供更多有价值的物理图书信息,同时为优秀物理学作品提供一个展示的平台,“书评和书讯”栏目从今年起推出专题——年度值得推荐的物理学新书.通过有关专家的严格评选,从征集的当年度出版的物理书籍中选出若干好书集中刊登.新书推荐范围只限于用中文出版的专著、科普读物和研究生教材、教学参考书,包括译著等.2006年该专题的推出得到了各相关出版社同仁的积极响应和支持,评审专家从征集来的数十本物理新书中精心挑选出8本,在此集中向广大读者推荐.由于时间仓促,缺乏经验。肯定还有不少好书并没有被我们发现,这里所推荐的只限于从部分出版社征集来的书目中的优秀者.我们希望读者和出版社随时向我们推荐新书,把更多的好书推荐给大家.[编者按] 相似文献
146.
在新高考改革的大背景下,大学物理预修课程很好地承担了大中学物理课程衔接的工作,为减轻大中学物理教学的断层做出了很大贡献.大学物理预修教材利用二维码展示了多种多媒体资源,内容丰富立体,增加了学生对物理课程的兴趣,并且教辅配套齐全,使教师授课更加得心应手. 相似文献
147.
在新课标的指导下,新编写的人教版教材内容编排与旧人教版相比有所不同,基于教材逻辑解读新教材作出的改变,有利于教师合理利用新教材开展高质量教学.以“电磁感应”为研究对象,探讨了教材学科逻辑、认知逻辑和教学逻辑的内涵及其相互关系,并结合课标基于三大逻辑从宏观章节结构解读新教材“电磁感应”作出的改变,以期能对教师的课堂教学有所启示,并为教师们分析教材提供思路. 相似文献
148.
为了解新疆伊犁哈萨克自治州直属县市(下简称伊犁州直)哈萨克族中学化学双语教学的状况,分别对伊犁州直2所哈萨克族中学的化学双语教学进行了研究,并针对学生水平、师资、教材、教学策略和评价等亟待解决的问题提出了相应的对策。 相似文献
149.