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701.
用虚拟仪器进行物理演示实验 总被引：5，自引：1，他引：4
物理演示实验是完成普通物理教学的一个非常重要的环节，本论述了虚拟仪器在物理演示实验中的应用。 相似文献
702.
703.
邓新元 《国际物理教育通讯》1993,(12):9-13
1991年我曾赴瑞典访问，在那里我就瑞典高校的学制、物理课程设置、教学环节、教学效果评价、教学管理……等很多问题进行了考察和了解。 相似文献
704.
大学生的学业成就是衡量高等教育质量的重要因素之一。由社会认知理论、建构主义学习和人本主义学习理论可知,高校大学生的化学自我效能感应能促进自我调节学习策略的运用,对学业成就与综合素质提升具有积极效应,但仍需要进行验证。故本研究目的:探讨高校大学生的化学自我效能感对学业成就的影响性,并考察自我调节学习策略的中介作用。研究方法:采用大学生的化学自我效能感量表、自我调节学习策略量表、化学专业学业成就量表等工具,通过整群抽样的方式,对国内某高校的536名化学化工专业大学生进行问卷调查。研究结果显示:大学生的化学自我效能感与化学专业学业成就显著正相关;大学生的化学自我效能感与自我调节学习策略显著正相关;自我调节学习策略与化学专业学业成就显著正相关;自我调节学习策略在化学自我效能感与化学专业学业成就之间起部分中介效应。 相似文献
705.
通过岩心相渗资料分析,发现在一定条件下,油水相对渗透率比值随归一化饱和度变化呈现对称性.针对这一现象,结合实际岩心驱替和数字岩心的实验结果,考虑水驱油过程中的优势相和弱势相的转换,构建了新的油水渗流关系,即油、水相对渗透率比与归一化弱势相饱和度的幂指函数关系.设计了不同条件下水驱油实验,探讨了水驱油时对称性特征产生条件,并分析了其对水驱特征曲线的影响.最后利用对应条件下的油藏实际数据,验证了对称性的存在及双对数水驱特征曲线的适应性.表明考虑弱势相转换的幂指关系较好的表征了凹型水驱特征全生命周期的变化,丰富了油水两相渗流基础理论,对水驱特征曲线的研究和应用具有一定借鉴意义. 相似文献
706.
本文以北京地区高校工科大学物理基础课双语教学为切入点,通过调查问卷了解该课程双语教学的现状,结合我校双语教学的实践,从教师的能力、教学方式、教材的选用、学生的英语水平、学生的评价以及收获等方面,研究和分析影响双语教学效果的主要因素,找出存在的问题,并针对存在的问题探讨相应的对策和建议,以便更好地促进双语教学的有效实施. 相似文献
707.
自从2006年复旦、上海交大等全国重点院校高考改革"破冰"以来,各高校"深化自主选拔录取改革实验"招生方案不断出台,全国自主招生的院校不断增加,各高校自主招生的比例也在增加.今年又有许多高校加入自主招生的行列,自主招生正不断向深水区推进.数学在自主招生中一直扮演着重头戏,在自主招生中占据核心地位.自主招生试题虽然由大学教授命制,但毕竟是从中学自主选拔优秀人才. 相似文献
708.
《高等学校化学学报》2011,(4)
《Chemical Research in Chinese Universities》(《高等学校化学研究》,英文版,双月刊)是中华人民共和国教育部委托吉林大学主办的化学学科综合性学术刊物,1984年创刊。本刊以研究论文、研究快报、研究简报和综合评述等栏目集 相似文献
709.
《高等学校化学研究》2010,(4):F0002-F0002
<正>"Chemical Research in Chinese Universities",sponsored by Jilin University mandated by the Ministry of Education of P.R.China and published by Higher Education Press,is a comprehensive academic journal in the field of chemistry.The journal contains original papers,research notes,letters and reviews written by faculty members, scientific researchers,postgraduates and graduate students of universities and colleges,and scientific institutes all 相似文献
710.
王能昌 《南昌大学学报(理科版)》1991,15(2):1
<正> 江西高等学校学报研究会第七次年会于1991年4月15日至17日在江西财经学院举行。出席这次年会的有来自江西31所高校学报编辑部的代表44人。研究会会长、江西大学副校长陈正夫同志致开幕词,就这次年会的4项议程即总结研究会1990年的工作、换届、以“办刊育人”为主题进行学 相似文献