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101.
边教学、边科研,是实现教学现代化的重要途径 总被引:2,自引:1,他引:1
通过多年边教学,边科研的实践,提出要实现教学现代化,教师在教学的同时,应选择课题小,研究周期短,便于联系的课题开展研究工作,并将科研成果及时反映到教学中去,以此充实,更新教学内容。 相似文献
102.
103.
1996~2000年《武汉大学学报(自然科学版)》引文分析 总被引:2,自引:0,他引:2
谭辉 《武汉大学学报(理学版)》2005,51(6):787-790
以1996-2000年《武汉大学学报(自然科学版)》上发表的917篇科技论文为统计样本,据义献计量学的方法对其引文进行了统计分析.结果表明:《武汉大学学报(自然科学版)》篇均引文节为7.83,引文主要类型为期刊。占76.6%。外文文献占引文总数的66.77%,最大中文引文年限为2年,半哀期为7年,衰减系数为31.30%.最大外义引文年限为3年,半哀期为10年,哀减系数为17.08%.刊载论文的总被引量和总影响因子在逐年增加。 相似文献
104.
安培环路定理只对稳恒产合电流的磁场成立,而对一段有限长电流的磁场不成立,但是,因为有限与无限都是一个相对的概念,它们之间并不存在一条不可逾越的鸿沟,在这一定条件下可以互相转化,所以在一定条件下,一段有限长电流的磁场也满足安培环路定理。 相似文献
105.
本文从教学实际出发,针对少学时物理课程的特点,认为应在物理内容系统性的基础上,以专题的形式介绍新知识,要强调物理思想、物理方法的教育,要重视学生分析能力、创造能力的培养。 相似文献
106.
现在高校实行排名,实验室装备如何是必须要看的硬件,已成为高校竞争力新重点。现在在仪器使用上,“冷热不均”的分化表现很明显,一些用于纯科学的基础研究设备使用率不高,存在一定程度的闲置浪费,而一些可以为工厂、企业服务的设备则是炙手可热。相关人士建议说,尽可能建立科学仪器的共用协作机制,使仪器走出以院所和部门的“深闺”,面向全社会按市场规律公开合理配置资源。这样一来,某些以高价买来的仪器就能养活自身,而那些不常用的仪器也能提高使用效率,避免重复购置。 相似文献
107.
光电效应实验仪器及实验方法的改进 总被引:4,自引:1,他引:3
对ZKY-GD-3型光电效应实验仪做了测试研究,给出了普朗克常量的实验结果。 相似文献
108.
气体分子运动速度—↑u=√2v公关系式的简易推导方法 总被引:1,自引:1,他引:0
对-↑u=√2v式给出了适合工科普通物理教学的简易推导方法。 相似文献
109.
110.
许多高中毕业生和社会青年想报考高校物理系或物理专业,但不知所开设的课程.为了满足他们的要求,本刊新辟《高校物理系基础课介绍》栏目,分期介绍普通物理的《力学》、《热学和分子物理学》、《电磁学》、《光学》、《原子物理学》;理论物理的《理论力学》、《热力学和统计物理》、《电动力学》、《量子力学》、《固体物理学》. 相似文献