基础物理实验课程体系和实验内容改革的初步尝试

本文阐述我校开展基础物理实验课程体系和教学内容改革的一些思路，实施这一改革的措施和取得的效果．     

少学时物理课程改革之我见

本文从教学实际出发，针对少学时物理课程的特点，认为应在物理内容系统性的基础上，以专题的形式介绍新知识，要强调物理思想、物理方法的教育，要重视学生分析能力、创造能力的培养。     

动量守恒问题中运动的瞬时性

运用动量守恒定律列方程式，方程式同侧的速度必须要同一时刻的瞬时速度，很多人忽视这一问题，甚至在有些教科书、参考书中也有处理欠妥之处，文中以火箭推进问题，三只小船鱼贯而行问题，论述动量守问题中运动的瞬时性。     

用垂直轴定理计算椭圆环的转动惯量

本文应用薄板刚体运动转动惯量垂直轴定理，计算椭圆环绕过质心的垂直于椭圆环面的轴的转动惯量，并给出简洁的计算公式。     

线性谐振子的非定态波函数

引入初坐标算符和初动量算符为线性谐振子的力学量完全集，求解薛定谔方程，可得到线性谐振子的两类非定态波函数。     

抓住机遇,深化改革,充分发挥实验物理教学在培养新型人才中的重要作用

１　物理实验教学发展的又一个春天到来了我们这次在新疆开会,面临着物理实验教学大发展的阶段,从１９７８年开始,我国高校的物理实验教学工作用了４～５年时间,不仅恢复了十年浩劫所带来的创伤,而且有了较大发展,与国际上的物理实验教学差距在逐渐缩短,但后来由于经费不足,８０年代初建设的实验室没能很好维护,有些学校的物理实验教学已经由做实验到讲实验了．去年１０月在南开大学召开的全国物理实验工作会议开的很好,既交流了经验,也明确了发展方向．近几年来,国家理科基础科学研究和教学人才培养基地的建设扭转了一些重点高…     

量纲分析的线性代数方法

把量纲概念与矢量空间联系起来,提出用线性代数进行量纲分析的方法,并举例说明。