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仪器分析双语教学的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
在两年仪器分析双语教学实践的基础上,对仪器分析双语教学中的若干问题进行了思考和总结。 相似文献
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编按:我们为什么在2002年期间,尤其是在世界珠算联合会成立的前后将作关于珠算双语教学的章连载出来,这就表明我国的珠算事业发展的急迫需要,是外向型人才培养的需要,是珠算技术在国际学术交流的需要。望广大珠算届同仁及珠算教师在新的一年里应积极投入到珠算的双语教学中去,为弥补我国珠算事业的外向型人才的短缺作出应有的贡献。 相似文献
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说,是双语教学的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
在珠算的双语教学中不仅要解决好学生的“听力”问题,而又还要排除学生怕开口说英语的心理障碍。因为“听”只是解决了上课时学生对珠算学科的理解,而“说”是理解的重要途径,是实现理解相互转换的重要机制,并又它是实现课程内容中师生、生生间交流的关键。 相似文献
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当前我国应用型人才培养面临着转型升级,大部分高校都积极倡导双语教学,双语教学可以提高大学生适应科技信息跨区域和文化交流的能力。基于本人近6年的以应用型人才培养为基础的高分子化学双语授课经历,本文详细介绍了高分子化学双语课的课上、课下、学生见习和实习、师生交流等方面的经验总结。另外,对高分子化学双语教学在学生培养方面的收获也进行了说明和概括,实践证明,高分子化学的双语教学,提高了学生的外文文献阅读能力和专业学习能力。 相似文献
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