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221.
烷基锂分子中化学键的 ab initio 研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文用6-13G基函对3-12G基优化构型进行单点ab initio (从头计算法) 计算, 并根据轨道的组合系数、电荷密度图和键强参数等详尽地分析了烷基锂分子的成键情况。烷基锂的易挥发、易聚合、聚合物易溶于烃类溶剂中等物理、化学性质主要是其C-Li键具有显著的共价性缘故。由于烷基锂的C-Li键比C-H和C-C键的强度要小,故C-Li键易于断裂,使烷基锂表现有高的化学反应活性。  相似文献   
222.
杜灿屏  唐晋 《化学进展》1998,10(1):102-103
物理有机化学是现代有机化学的主要理论基础,是当今有机化学中最富有活力的领域之一,它是建立在现代物理学和物理化学的基础上,用物理化学的、定量的、数学的方法来研究有机化学.  相似文献   
223.
ISSIe山和W6flSChllh山子1960年首次用pdCI。和二苯基磷合成出黄色的二聚络合物,后被H。yieY*确认为具有pRZ的桥式结构.此后一系列该类结构的化合物被合成并引起了广泛的兴趣.磷可以和两个甚至多个金属原子络合构成多核金属络合物,在催化反应中有重要应用.磷原子存在多种电子态,其3d空轨道也能参与成键.P乃1的NMR谱是研究含磷化合物立体结构的有力工具.P-31与其它核素之间的耦合常数以及P-31的化学位移对阐明化合物的立体构象以及电子结构具有重要作用.近年来,West饲用计算机神经网络技术预测P-:if的化学位移,但仅…  相似文献   
224.
庆大霉素M(4)系首次从小单孢属菌F51-37变异菌株27^#的发酵液中, 分得的一种碱性氨基糖苷类抗生素, m.p.120-126C, C21H11N6O4.m/Z:491(M^+), 在酸性甲醇溶液中水解降解后, 分得2-脱氧链霉胺(5), 加拉霉胺(7), 庆大霉胺(8)和甲基-β-加拉糖胺; 结合核磁共振及质谱分析, 确定了它的结构为6'-N-乙醛基庆大霉素。  相似文献   
225.
受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5~ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。  由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。  会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。  现将本次会议部分报告内容摘编如下  相似文献   
226.
马来酸酐与聚烯烃接枝产物的表征   总被引:21,自引:1,他引:21  
综述了马来酸酐与聚烯烃接枝产物的多种表征手段,重点分析了纯化处理,化学滴定以及红外分析方法的表征原理,应用和改进方法。  相似文献   
227.
2006年,在第20次国际分析地球化学实验室测试水平检验(GeoPT)中,全球72个实验室提交了微量元素分析结果。中国地质大学地质过程与矿产资源国家重点实验室取得可喜成绩,该实验室ICP—MS微量元素测试结果合格率名列第一。  相似文献   
228.
A novel fluorescence enhancement Cu~(2 ) chemosensor derived from coumarin was prepared.Emission study found that it exhibits evident Cu~(2 )-amplified fluorescence prior to Co~(2 ),Pb~(2 ),Mg~(2 ),Mn~(2 ),Ni~(2 ),Zn~(2 ),Fe~(3 ),Ag~ and Cd~(2 ),and the largest emission enhancement factor is about 9 at a ratio of 2:1 (chemosensor 1/Cu~(2 )).  相似文献   
229.
A novel dimeric eremophilane, ligulolide B, was isolated from the alcoholic extract of the whole plant of Ligularia virgaurea spp. oligocephala. The structure was elucidated by various spectroscopic methods including intensive 2D NMR techniques (^1H-^1H COSY, gHMQC, gHMBC and ^1H-^1H NOESY) and HR-ESI-MS.  相似文献   
230.
奚长生 《大学化学》2002,17(6):16-17
韶关大学化学系为本、专科并存 ,专科学生很少有机会在校参加科研 ,因此 ,本、专科学生的差异并不仅体现在所学课程的多少及教材内容的差异 ,同时也体现在学生的创新能力 ,解决专业范围内实际问题能力的差异。为了全面提高专科学生的综合素质 ,我们积极开展第二课堂活动 ,有计划、有步骤地吸收专科学生参加科研 ,为学生提供挑战性活动的机会[1] 。1 具体做法   (1 )有的学生成绩好而动手能力差 ,有的学生成绩一般而动手能力强 ,两种学生都能在科研中得到启迪 ,发挥作用。我们选择了不同类型的学生参加教师的科学研究 ,并把同年级同专业的…  相似文献   
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