全文获取类型
收费全文 | 10225篇 |
免费 | 1216篇 |
国内免费 | 3329篇 |
专业分类
化学 | 6450篇 |
晶体学 | 159篇 |
力学 | 564篇 |
综合类 | 261篇 |
数学 | 3337篇 |
物理学 | 3999篇 |
出版年
2024年 | 70篇 |
2023年 | 309篇 |
2022年 | 364篇 |
2021年 | 375篇 |
2020年 | 248篇 |
2019年 | 250篇 |
2018年 | 193篇 |
2017年 | 304篇 |
2016年 | 309篇 |
2015年 | 386篇 |
2014年 | 636篇 |
2013年 | 508篇 |
2012年 | 718篇 |
2011年 | 694篇 |
2010年 | 645篇 |
2009年 | 564篇 |
2008年 | 710篇 |
2007年 | 626篇 |
2006年 | 620篇 |
2005年 | 681篇 |
2004年 | 758篇 |
2003年 | 649篇 |
2002年 | 487篇 |
2001年 | 612篇 |
2000年 | 440篇 |
1999年 | 338篇 |
1998年 | 357篇 |
1997年 | 307篇 |
1996年 | 231篇 |
1995年 | 265篇 |
1994年 | 236篇 |
1993年 | 172篇 |
1992年 | 177篇 |
1991年 | 162篇 |
1990年 | 131篇 |
1989年 | 143篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
江泽民曾经指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林”。创新能力是在相应的创造性的支配下进行的一种积极的、能动的活动。创造性思维是一切创新话动的核心和灵魂。因此,在大学教育中,努力培养学生的创造性思维是培养学生创新能力十分重要的环节。 相似文献
32.
33.
勿庸置疑,课堂只是学生腾飞的基地,社会才是学生飞翔的天空.如何架设课堂与社会之间的桥梁,使学生从理论走向实践,从空想走向实际,是每位教师必须思考的问题.就物理教学而言,实验是架设课堂和社会的桥梁之一.那就是通过物理实验来实现. 相似文献
34.
35.
为了探索具备低水蒸气透过系数、低透气系数、低压缩永久变形以及良好耐老化性能的新型橡胶密封材料,鉴于影响并用胶性能的主要因素是共混相容性以及硫化速度,从实现并用胶优势互补角度出发,优选综合性能较好的三元乙丙橡胶(EPT)和溴化丁基橡胶(BIIR),开展了EPT/BIIR共混共硫化技术研究,并开展了DBPMH/HVA-2过氧化物硫化体系在EPT/BIIR并用胶中的应用研究。 相似文献
36.
天体物理学的研究对象,按照其尺度可以分为四个层次:行星和行星系(特别是太阳系)、恒星、星系和宇宙.天文学的历史表明,对每个层次的认识都经历了积累观测资料、归纳经验规律(数学模型)、建立理论体系(物理模型)三个阶段.这个类似三部曲的认识过程在对太阳系的认识中表现得最为典型,三部曲的每一部都有自己的主人公:第谷、开普勒和牛顿.在这个三部曲中,归纳经验规律处于重要地位,它既是观测和资料积累的目的,又是建立模型和理论的起点.下面我们将按照这一线索,介绍我们对另外三个层次的认识和有关的邮票. 相似文献
37.
学生学习知识,一般来说,是从生动的具体的直观开始的,生动的直观能使学生获得关于事物生动而具体的感性认识。但是,感性认识并没有揭露事物的本质,人们对事物本质的认识要通过一系列的抽象来完成。 相似文献
38.
本文介绍了新加坡开展珠心算教育的情况,并就所遇到的一些问题,论述了培训师资、改进教法及珠心算联系学校数学、联系生活实际的问题。 相似文献
39.
40.
随着基础教育改革的全面展开,中学物理课程对原教学大纲作了较大的修订与调整,制定了新的课程标准,新课标围绕着全面贯彻国家教育方针,制定以提高国民科学素养为总体目标.物理教育不仅关注学生知识、技能、方法、能力方面的培养,更要关注学生情感态度与价值观方面的发展.物理学史作为一门历史科学,它以人类与物理世界对话的历史为研究对象,融合了与物理学有关的自然科学以及与人类思想、社会历史发展有关的文史哲的多学科知识,是一门自然 相似文献