对中学物理"难学难教"现象分析

中学物理“难学难教”似乎己成为多数物理教师和学生的共识，那么物理“难学难教”的涵义是什么？中学物理包括初中物理和高中物理，是不是初中物理和高中物理都存在“难学难教”的现象？笔者做过一次问卷调查，调查对象为初中的初二、初三两个年级学生和高中的高一、高二、高三三个年级学生．调查的内容是：在数学、物理、化学三科中，你认为哪一科最难学？哪一科比较难学？哪一科容易学？认为物理最难、比较难、容易的三项统计结果如表1所示。     

Focusing of Surface Acoustic Wave on a Piezoelectric Crystal

We investigate the focusing phenomena of a surface acoustic wave （SAW） field generated by a circular-arc interdigital transducer （IDT） on a piezoelectric crystal. A rigorous vector field theory of surface excitation on the crystal we developed previously is used to evaluate the convergent SAW field instead of the prevalent scalar angular spectrum used in optics. The theoretical results show that the anisotropy of a medium has great impact on the focusing properties of the acoustic beams, such as focal length and symmetrical distributions near the focus. A dark field method is used in experiment to observe the focusing of the SAW tield optically. Although the convergent phenomena of SAW field on the anisotropic media or piezoelectric crystals are very complicated, the experimental data are in agreement with those from the rigorous theory.     

"水珠"究竟是从哪里来的

在日常生活中，我们常常看到这样的现象：气候闷热时，自来水管外壁“冒”出大量水珠，或在楼房的地面，也“冒”出大量水珠，这种现象人们称之为“回潮”，对回潮的解释，有些人认为：水珠是从自来水管壁中或是从地下冒出来的。     

温差电现象的进一步讨论

一般认为温差电动势与温差及导体的材料有关，与温度梯度无关。本文通过实验和理论两个方面证明了温差电动势与温度梯度也有关系。     

关于猝灭问题的一些结果及其应用

本文研究一类含奇异项的半线性抛物方程的初边值问题,给出了该问题的古典解整体存在或发生猝灭现象的判据以及猝灭解的生命跨度估计。同时,还用上述结果研究了一类含超Sobolev临界指标的半线性椭圆方程的Dirichlet边值问题,获得了正解的存在性结果。     

关于油品起电现象的讨论

根据液体偶电层理论，在固-液相的接触面处存在着一个偶电层．如固相是玻璃的，则这个设想可以用图1表达．其中一种极性的电荷紧贴在固体表面上，这里是负电荷吸附在玻璃表面上，形成固定的负电荷层，层的厚度只有一个分子直径大小，带正电的离子散布在负电荷层附近，它可以扩散到离界面几十个分子直径的地方，形成带正电的扩散层．这层的正电荷容易移动．     

(Bi,Pb)-Sr-Ca-Cu-O体系的成相规律和共生现象的研究

本文通过高温X射线衍射、差热分析(DTA)和非晶态的结晶等手段系统地研究了Bi系超导材料的成相规律。观察到了Bi系中2201,2212和2223相之间的相互转变,解释了2201,2212和2223相共生的原因。在2223相的形成过程中,2212相与Ca_2CuO_3相存在成分平衡以及2212,Ca_2CuO_3和2223相之间热力学稳定的竞争,这也是2223相难以制备的原因。掺Pb的主要作用是以Ca_2PbO_4代替Ca_2CuO_3,从而避免了上述的成分平衡和热力学稳定的竞争。     

对自感现象演示实验的分析与改进

通过对自感现象演示实验的分析，针对存在的问题，提出了改进方案。     

生命科学与热物理学再次相遇

生命科学与热物理有共同的历史渊源，又在微观的细胞和分子的层次上，在宏观的生物个体以至生物圈的层次上，以及在生物工程的层次上有着紧密的联系，文章概括了生命科学对热物理学提出的一系列挑战性的科学问题，并认为对生命系统中热耦合现象的研究应是两上学科当前的结合点。