珠心算帮助自闭症儿童轻松学数学

珠心算主要是运用珠像运动计算,它能在形象与抽象之间架起桥梁,对儿童初步的空间观念的建立,形象思维的发展,有很好的促进作用。由于珠心算的这一特点,它特别适合自闭症儿童学习,因为自闭症儿童的一个重要特点就是无法形成抽象思维,表现在数学学     

精设数学活动 渗透数学思想——“减8的退位减”备课思路

<正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,课程内容要反映社会的需要及数学的特点,要符合学生的认知规律,它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成和蕴含的数学思想方法。珠心算教育实验的主体大都是低年级儿童,年龄特征与知识积累情况提醒我们,在教学中要用心设计数学活动,适时渗透数学思想方法。持之以恒坚持下去,这些数学思想和方法将在较长的认知过程中被学生逐步理解和掌握,使学生具有用数学的眼光观察事物、分析问题、解决问题的能力。     

冷原子吸收光谱法测定儿童首饰中可溶性镉

研究了儿童首饰中可溶性镉的冷原子化反应体系。在酸性介质中,用硼氢化钠将镉离子还原为镉原子,用载气将镉蒸气导入石英管,原子吸收分光光度计在波长228.8 nm处进行测定。对载气流速、NaBH4浓度、增敏剂加入量和介质酸度的影响，以及共存离子的干扰进行了研究。方法简便快速，在优化的实验条件下，方法的检出限为0.05 mg/kg。加标回收率为98.3％～103.1％，相对标准偏差小于2.2%。该方法具有快速、准确、灵敏度高、经济实用等优点，用于儿童首饰中痕量镉的测定，结果令人满意。