分析化学在线开放课程群建设的创新与实践

重点探索分析化学在线开放课程群的建设,依托数字资源和网络平台为分析化学教学空间构建提供平台支撑,推动课堂教学模式的结构性变革。     

美国大学先修(AP)物理课程分析

大学先修物理课程是美国的大学先修(AP)课程中的重要组成部分,课程由AP物理1、AP物理2、AP物理C-力学和AP物理C-电磁学4门子课程组成。本文基于现行的AP物理课程大纲,解读其课程理念和知识框架,并结合其评价考核方式分析AP物理课程体系的优点,以期对国内大学物理先修课程的建设予以启示。本文还以附录的形式给出一道AP物理C-电磁学原题。     

谈谈美国科学教育发展和高等院校教学与教材的情况(上)

一、科学教育的一般情况 半个多世纪前,美国知识分子还时常到欧洲、特别是到英国去寻根,但更主要的是纷纷到德国的科学学术中心去取经,因为在世界民族之林中,最早认识科学教育是生产力的民族是德国人民.自二次世界大战开始,美国从切身经验终于觉悟到当今科技时代的实质,即科学教育是当代科技工业生产的生产力,是进步和现代化的动力.在短短的战后廿年时间里(自1945年二次世界大战结束后到1965年),美国依靠其雄厚的经济力量,凭借其历来独有的旨在适应立国和社会需要的高度灵活的科学教育学术体制所进行的变革,史无前例地把科学与教育有机地结…     

以《材料力学》(Ⅰ,Ⅱ)为基础,构建材料力学立体化教材体系

单辉祖教授编著的《材料力学》（Ⅰ，Ⅱ）是由高等教育出版社于1999年10月推出的一套面向21世纪课程教材，出版以来受到了广大师生的关注和好评。该书经过多年教学实践的检验及认真修订，在内容和体系上渐趋成熟和完善。为更好地满足不同层次、不同专业材料力学课程的教学需要，高等教育出版社组织国内在多媒体教学软件及网络课程建设方面有丰富经验的力学教师，与单辉祖教授一起，在2004年7月推出的《材料力学》（Ⅰ，Ⅱ）第二版的基础上，共同打造了材料力学立体化教材体系．。     

DESIGN AND PRACTICE OF NEW FORM TEXTBOOK OF THEORETICAL MECHANICS BASED ON AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY1)

教材是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体。通过对理论力学教材发展历史及现状的分析,指出了编写与互联网技术相融合的理论力学新形态教材的必要性,分析了以纸质教材为核心、数字课程资源相配套的新形态教材的特点,提出了理论力学新形态教材的设计思路,并介绍了东北大学编写理论力学新形态教材的开发流程和应用效果。     

关于教材中物理量的定义及单位

学员们在中学化学教学中已熟悉了许多物理量的定义及所使用的单位,在无机化学的学习中将会遇到更多的物理量及单位,搞清这些物理量的定义,正确使用单位,对于理解有关概念、进行化学计算是非常重要的。但目前有些教材中有关物理量的定义的说法及单位的使用有些混乱,其中有些是不妥当的。     

化学反应速度和化学平衡

化学反应速度和化学平衡是学习无机化学的基础理论之一。掌握了这两章的内容,既有实际意义,也为后面将要学习的电离平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡和络合(配合)平衡等内容打下了基础。     

一本值得推荐的好书─—《微积分》

高等教育出版社于1997年翻译出版了美国JohnWiley＆Sons出版公司出版、由美国国家科学基金会资助、哈佛大学D·休斯·哈雷特和八·M·克莱逊等人著述的英文本《微积分》一书．出版后受到了广大读者的欢迎．一些学校吸收了本书的经验,将一些很有价值的内容溶入了教学与教材中,这无疑促进了我国教学内容和体系的改革．这其实也就是我们翻译出版此书的目的．本文打算简单介绍一下本书的特色及它与国内目前现有教材的不同之处,同时使有更多的读者知道本书,了解本书,参考使用本书．由于微积分具有将复杂问题归纳为简单规则和步骤的非凡能…     

师专用《无机化学实验》教材和教法简介

《无机化学实验》是我们为卫星电视教育师专化学专业编写的实验文字教材。该书将于1988年由高等教育出版社出版发行。但是如何通过电视教育进行“实验课”的远程教学,我们还缺少经验。     

要把电视师专无机化学实验课的学习与提高中学化学教学质量联系起来

化学是一门以实验为基础的学科。本文作者利用普通而简单的两个化学实验内容进行探讨,生动有力地说明在职教师在进行化学实验教学过程中,如何科学分析实验现象的本质,揭露化学反应的规律,以及根据课常教学实际情况,恰如其分地论述化学实验操作规程。这是提高学生学习化学兴趣、扎扎实实地学好化学的一个极其重要的问题,也是教师如何通过化学实验提高教学质量的必修课。