全文获取类型
收费全文 | 29623篇 |
免费 | 3591篇 |
国内免费 | 4615篇 |
专业分类
化学 | 9490篇 |
晶体学 | 362篇 |
力学 | 938篇 |
综合类 | 532篇 |
数学 | 1478篇 |
物理学 | 6102篇 |
综合类 | 18927篇 |
出版年
2024年 | 117篇 |
2023年 | 300篇 |
2022年 | 794篇 |
2021年 | 820篇 |
2020年 | 839篇 |
2019年 | 641篇 |
2018年 | 653篇 |
2017年 | 841篇 |
2016年 | 861篇 |
2015年 | 1244篇 |
2014年 | 1670篇 |
2013年 | 1874篇 |
2012年 | 2111篇 |
2011年 | 2296篇 |
2010年 | 2116篇 |
2009年 | 2153篇 |
2008年 | 2411篇 |
2007年 | 2273篇 |
2006年 | 2145篇 |
2005年 | 1930篇 |
2004年 | 1525篇 |
2003年 | 1215篇 |
2002年 | 1344篇 |
2001年 | 1453篇 |
2000年 | 1202篇 |
1999年 | 706篇 |
1998年 | 275篇 |
1997年 | 247篇 |
1996年 | 244篇 |
1995年 | 170篇 |
1994年 | 193篇 |
1993年 | 178篇 |
1992年 | 146篇 |
1991年 | 134篇 |
1990年 | 127篇 |
1989年 | 129篇 |
1988年 | 94篇 |
1987年 | 79篇 |
1986年 | 59篇 |
1985年 | 46篇 |
1984年 | 31篇 |
1983年 | 25篇 |
1982年 | 31篇 |
1981年 | 34篇 |
1980年 | 19篇 |
1979年 | 10篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 5篇 |
1959年 | 2篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
73.
74.
论我国商业秘密的立法完善 总被引:1,自引:0,他引:1
郑凡 《科技情报开发与经济》2005,15(20):148-150
商业秘密是企业重要的无形资产,实践中商业秘密被侵害的纠纷也屡屡发生.着重探讨现阶段我国对商业秘密的保护在立法、司法等方面存在的缺陷,指出完善商业秘密的立法保护的重要性,并提出完善商业秘密立法的一些看法. 相似文献
75.
ONOO-活性氧的荧光光谱分析进展 总被引:1,自引:0,他引:1
系统介绍了ONOO^-活性氧的化学性质,并对其参与的主要化学反应进行了分类和总结.同时,比较了近年来用于ONOO^-检测的方法,并重点论述了荧光光谱分析方法尤其是酶催化动力学荧光分析法在检测ONOO^-活性氧方面的优势和最新的研究进展. 相似文献
76.
2000-2004年我国图书馆个性化服务研究 总被引:1,自引:0,他引:1
郑学艳 《科技情报开发与经济》2005,15(11):28-29
有关文献普查显示,我国图书情报界的理论和技术研究已涉及到图书馆的个性化服务这一领域,个性化服务成为数字图书馆发展的必然趋势。统计分析了2000-2004年个性化服务研究文献、研究主题、研究文献期刊、研究文献作者分布状况。 相似文献
77.
78.
多孔混凝土的强度特性 总被引:14,自引:2,他引:12
同普通混凝土一样,强度是多孔混凝土硬化后的主要力学性质,进行多孔混凝土基层路面结构设计、材料组成设计以及施工质量检测时,均需采用各种强度指标进行评价。多孔混凝土属于骨架空隙结构,其强度取决于内部起胶结作用的水泥石性质、集料特性及浆集比等。试验结果表明:多孔混凝土抗压强度早期增长较快,符合线性关系,后期强度发展较慢,符合对数关系;长龄期劈裂强度与28d劈裂强度之间符合对数关系;42.5级水泥多孔混凝土与32.5级水泥多孔混凝土的抗压强度之间存在良好的线性相关性。此外,多孔混凝土弯拉强度与抗压强度及劈裂强度与抗压强度之间均存在相关性良好的幂指数关系,并据此得出相应的对应关系表,便于工程实际应用。 相似文献
79.
郑奎良 《科技情报开发与经济》2004,14(8):238-239
从实际应用的角度,阐述了IT系统在企业中的应用和建设问题。从面向客户的角度出发,对企业IT系统进行了划分,并讨论了各系统之间逻辑关系及其具体功能,在此基础上,对各系统的具体建设内容进行了重点分析。 相似文献
80.
应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
郑旭煦 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(6):629-632
为了适应社会需求的变化和发展,提高学生的工程意识和实践能力,对应用化学专业《化工原理》课程存在的问题与现状进行了分析,探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革,并在教学实践中予以完善与深化。 相似文献