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941.
主要介绍了某隧道在进出口围岩较破碎的情况下,在施工中采用长管棚及注浆的施工方法,有效地阻止了开挖时软弱围岩的坍塌和涌水,为隧道的施工安全提供了保障,可供同类工程借鉴. 相似文献
942.
"推拉理论"是社会学领域研究人口流动的重要理论,剖析推拉作用力系统中的方向、形式、主体等构成要素,有利于优化高校师资队伍结构。高校师资队伍结构是一个系统工程,它涉及多个参与主体,要实现高校教师队伍的合理流动,就要在主体间建立畅通的反馈机制,真正发挥他们在推拉理论中的主体作用。 相似文献
943.
通过对体育学院2009级硕士研究生体育社会学课程教学进行调查,针对大课堂教学模式,探究"主导-主体"教学模式的可行性。文章对学生在实施自主教学模式中的课堂教学内容,课件制作,教态,课堂教学组织能力,出勤,学生讨论互评,教师点评等七方面情况进行探究,希望能为体育社会学课程教学改革模式的发展提供理论支持和帮助。 相似文献
944.
任治章 《南阳理工学院学报》2010,2(6)
构件内一点应力状态类型的判定及几何不变体系的组成规则是结构工程理论的两个重要概念。现有的文献对这两个概念的阐述不够准确,极易引起误解。本文对这两个概念进行了深入的分析,给出了较为明晰的阐述,供工程技术人员及相关专业的师生在工作与教学中参考。 相似文献
945.
针对我国各民族学生体质下降的严峻现实,文章运用文献资料、专家访谈和综合分析等研究方法对新疆汉、维吾尔、蒙古、柯尔克孜等民族中小学生从2000年到2005年期间的体质动态变化情况进行分析,并从社会、教育体制、学校、家庭、学生、宗教信仰等多维角度深入探究体质下降趋势的原因,旨在为有关部门制定新疆学校体育发展规划提供科学依据和建议。 相似文献
946.
图的染色问题是图论研究的经典领域,在网络结构和实际生活中都有着广泛的应用,随着计算机和通讯、电力网络的日益发展,染色问题成为近年来图论研究的热点.图的D(β)-点可区别全染色又是染色问题中的难点.通过分类讨论、归纳探究,在图的点边集合与色集合间构造了一种一一对应关系.讨论了幂图Pkn(k=2,3)的点可区别全染色,使得距离不大于3(D(3))的任意2点都有不同的色集合,得到幂图Pkn(k=2,3)的D(3)-点可区别全染色数. 相似文献
947.
948.
949.
本文从反驳"智力主导支配性的娱乐活动属于体育"入手,来反思体育概念的定位。着重对不同社会的体育的"身体运动"进行解剖和阐释,依据其历史发展逻辑,界定"身体运动"的内涵,指出体育的智力参与必须要以身体运动形式来体现的属性,从而在相对的意义上区分开体育与其他社会活动,避免我们对体育理解的内涵过度扩大而对体育发展造成的负面影响。 相似文献
950.
针对多煤种粉煤的无粘结剂常温成型,发挥发分煤加粘结剂成型和双组分型煤热成型等,运用煤岩学原理,采用显微观测,显微照相、扫描电镜观察等煤岩学方法,对粉煤成型机理作了较系统的研究,证明用煤岩学原理研究和解释成型机理是可行的,显微结构是决定型煤强度的关键因素之一。 相似文献