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21.
本文对大学新生在任务教学法英语课程实施过程中的情感因素进行调查,特别关注诸如焦虑、抑制、自尊、学习动机和移情这几方面的情感因素的表现形式与程度,并探讨教师和学生对此该采取的措施。 相似文献
22.
采用扫描电镜表征了氯化聚氯乙烯静电纺丝纳米纤维膜的微观结构特征,并进行了去除地下水中铜、铅、镉等重金属阳离子的过滤试验,包括直接过滤、加土壤过滤、加硅藻土过滤和胶束强化过滤。结果表明,最佳的过滤工艺是胶束强化过滤,其最佳试验条件是10层膜过滤和5mmol/L的SDBS浓度,对铜、铅、镉的去除率分别超过73%,82%和91%。 相似文献
23.
教育类课程实施的缺失及其保障策略 总被引:1,自引:0,他引:1
梁钊华 《玉林师范学院学报》2007,28(1):131-134
教育类课程是未来教师获得教育理论知识和教育能力的核心课程。但目前高师教育类课程的实施中存在着管理混乱,形式单一,教师素质不高等问题,严重制约着教育类课程目标的发挥。为此,本文从管理理念、管理体制、课程比重、师资建设、教学活动、实践活动等方面提出了教育类课程实施的保障策略。 相似文献
24.
25.
大同盆地盐碱土综合治理效果及治理经验 总被引:1,自引:0,他引:1
梁安果 《科技情报开发与经济》2007,17(21):268-269
介绍了大同盆地的盐碱类型及分布特点,分析了大同盆地盐碱土综合治理效果,阐述了大同盆地盐碱土综合治理的经验。 相似文献
26.
MC模式下顾客需求与厂商供应的纳什均衡 总被引:3,自引:0,他引:3
在大规模定制(MC,Mass Customization)模式下,基于市场需求的复杂化,厂商对个性化的顾客需求很难做出及时准确的反应,而且由于其自身生产能力的限制,不可能对所有的个性化用户进行一一地满足,只可能对已经存在的个性化需求,根据自身的生产能力和规模,以利润最大化及顾客对产品的满意度为目标,对个性化需求进行较准确地预测,从而正确指导生产。本通过博弈论的方法,提出了一个基于顾客对产品的满意度及企业的利润的一个非合作博弈模型,并给出求解纳什均衡的方法。 相似文献
27.
28.
基于CSCW的协同编著系统的设计 总被引:3,自引:0,他引:3
讨论了计算机支持的协同工作(CSCW)的主要技术,其中重点讨论了协同编著系统设计中的并发控制技术,指出了其与传统的并发控制技术的区别。根据CSCW的基本原理设计出了一个基于Browse/Server结构的协同编著系统的系统模型。该系统模型比传统的模型更加方便了用户之间通过Internet的浏览器进行协作。 相似文献
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