全文获取类型
收费全文 | 30013篇 |
免费 | 2895篇 |
国内免费 | 5385篇 |
专业分类
化学 | 7969篇 |
晶体学 | 438篇 |
力学 | 944篇 |
综合类 | 652篇 |
数学 | 1785篇 |
物理学 | 5111篇 |
综合类 | 21394篇 |
出版年
2024年 | 92篇 |
2023年 | 266篇 |
2022年 | 785篇 |
2021年 | 789篇 |
2020年 | 724篇 |
2019年 | 665篇 |
2018年 | 560篇 |
2017年 | 839篇 |
2016年 | 757篇 |
2015年 | 1270篇 |
2014年 | 1616篇 |
2013年 | 1978篇 |
2012年 | 2000篇 |
2011年 | 2336篇 |
2010年 | 2291篇 |
2009年 | 2437篇 |
2008年 | 2710篇 |
2007年 | 2533篇 |
2006年 | 2508篇 |
2005年 | 2153篇 |
2004年 | 1633篇 |
2003年 | 1256篇 |
2002年 | 1325篇 |
2001年 | 1308篇 |
2000年 | 1161篇 |
1999年 | 545篇 |
1998年 | 202篇 |
1997年 | 145篇 |
1996年 | 151篇 |
1995年 | 134篇 |
1994年 | 135篇 |
1993年 | 133篇 |
1992年 | 120篇 |
1991年 | 80篇 |
1990年 | 89篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 81篇 |
1987年 | 72篇 |
1986年 | 56篇 |
1985年 | 39篇 |
1984年 | 33篇 |
1983年 | 32篇 |
1982年 | 27篇 |
1981年 | 27篇 |
1980年 | 16篇 |
1979年 | 12篇 |
1978年 | 10篇 |
1977年 | 10篇 |
1965年 | 7篇 |
1954年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
现代大学承载着国家、社会赋予的重大使命,源于大学事业发展的必然,它必要意识明晰地遵循“博大”、“凝炼”、“竞争”、“创新”四大法则来生存,藉以不断获取进取力量,抗拒或消除狭隘、平庸与落后。 相似文献
32.
通过对建设五棵树开发区周边环境状况影响评价,指出影响环境因素。根据周边环境质量现状,给出建立综合治理污染措施及手段,并对开发区建设后的生态适宜性进行了研究。 相似文献
33.
34.
35.
论《〈信息技术〉教学与实践研究》课程的建设与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
胡玉娟 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2008,31(6)
经过几年理论与实践相结合的研究,在完成省级教学研究课题<"信息技术〉教学与实践研究"课程的建设与创新>的基础上提出六个观点:教学模式要包括学科教学理论、师修养、内涵丰富的实验课三大部分内容;教材可考虑结合地方特色和补充实际操作性内容;实验课可设计为既用电脑备课又有微格教学式试讲;用微格教学手段培训师资;将教师的相关教研成果用于教学;将新知识、新形势下的学术动态适当穿插于教学. 相似文献
36.
近代西方哲学的奠基人笛卡尔提出获得真理的两种途径:一是通过直观,二是通过演绎。直观是用心灵去体验当下,而不是用语言去演绎,是心灵对存在当下认知的方式和能力。在静、空中,超越语言文字的层面上去直观,能够获得关于存在的真知。 相似文献
37.
38.
对橡皮筋的力的滞后特性进行了实验分析,并由此说明了不能用橡皮筋做测力计的物理机理,为检验弹簧的质量提供了一种实验途径及理论依据。 相似文献
39.
目的探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学模式,提高药理学教学效果.方法将2004级医学专业学生随机分成实验班和对照班.实验班采用以临床问题为基础教学模式进行授课,对照班采用传统教学模式进行教学.学习结束时对两班学生进行理论考试,并就教学模式评价进行问卷调查;将两班学生考试成绩进行t检验,问卷调查结果进行x2检验.结果实验班考试成绩明显优于对照班(P<0.05,P<0.001);两班学生就教学模式评价有明显不同倾向.结论以临床问题为基础教学模式能激发学生的学习兴趣、积极性与主动性,能培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果. 相似文献
40.
介绍了原水膜除尘器改造为HSTⅡ型高效脱硫除尘器的工作原理及改造后的使用情况。说明这一改造不仅可行 ,而且具有投资少、工期短、运行成本和处理效果好的优点 相似文献